Recensement du Canada de 2006 : Tableaux thématiques
Tableaux thématique : Langue utilisée le plus souvent au travail (8), autre langue utilisée régulièrement au travail (9), langue maternelle (8), plus haut certificat, diplôme ou grade (7) et sexe (3) pour la population de 15 ans et plus ayant travaillé depuis 2005, pour le Canada, les provinces, les territoires, les régions métropolitaines de recensement et les agglomérations de recensement, Recensement de 2006 - Données-échantillon (20 %)
Tableau de donnée
Géographie = Canada
| Langue utilisée le plus souvent au travail (8) |
Autre langue utilisée régulièrement au travail (9) |
| Total - Autre langue utilisée régulièrement au travail |
Aucune |
Anglais |
Français |
Langue non officielle |
Anglais et français |
Anglais et langue non officielle |
Français et langue non officielle |
Anglais, français et langue non officielle |
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Note(s) :
- Les régions métropolitaines de recensement et les agglomérations de recensement qui chevauchent les limites de deux provinces
Il y a une région métropolitaine de recensement (Ottawa - Gatineau) et trois agglomérations de recensement (Campbellton, Hawkesbury et Lloydminster) qui chevauchent les frontières provinciales. Les données pour les parties provinciales en cause sont comprises dans la région métropolitaine de recensement ou l'agglomération de recensement respective en plus des données pour la région métropolitaine de recensement ou l'agglomération de recensement de la province dans laquelle les parties provinciales contribuent à la majorité de la population de l'endroit. Par exemple, on retrouve Ottawa - Gatineau en Ontario, Campbellton au Nouveau-Brunswick, Hawkesbury en Ontario et Lloydminster en Alberta.
- TOTAL - PLUS HAUT CERTIFICAT, DIPLÔME OU GRADE
« Plus haut certificat, diplôme ou grade » renvoie au plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu selon une hiérarchie généralement liée au temps passé en classe. Dans le cas des études postsecondaires, on considère qu'un diplôme universitaire est plus élevé qu'un diplôme collégial et qu'un diplôme collégial est plus élevé qu'un diplôme d'une école de métiers. Même si certains programmes d'écoles de métiers peuvent durer aussi longtemps ou plus longtemps que certains programmes collégiaux ou universitaires, la majorité des heures des programmes de métiers sont consacrées à la formation en cours d'emploi et un moins grand nombre d'heures sont consacrées à la formation en classe.
 Notes sur la qualité des données
- Ne comprend pas les données du recensement pour une ou plusieurs réserves indiennes ou établissements indiens partiellement dénombrés.
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| Total - Langue utilisée le plus souvent au travail |
18 418 100
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15 997 305
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1 213 580
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700 790
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457 930
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2 285
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18 195
|
27 835
|
180
|
| Anglais |
14 064 105
|
12 926 125
|
0
|
692 810
|
417 670
|
0
|
0
|
27 495
|
0
|
| Français |
3 724 975
|
2 593 115
|
1 097 665
|
0
|
18 345
|
0
|
15 845
|
0
|
0
|
| Langue non officielle |
273 830
|
142 055
|
114 980
|
6 195
|
5 745
|
2 285
|
2 290
|
95
|
180
|
| Anglais et français |
252 300
|
240 370
|
0
|
0
|
11 925
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| Anglais et langue non officielle |
86 820
|
81 220
|
0
|
1 780
|
3 580
|
0
|
0
|
240
|
0
|
| Français et langue non officielle |
5 055
|
3 990
|
940
|
0
|
70
|
0
|
55
|
0
|
0
|
| Anglais, français et langue non officielle |
11 020
|
10 425
|
0
|
0
|
595
|
0
|
0
|
0
|
0
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Source : Statistique Canada, Recensement de la population de 2006, Produit no 97-555-XCB2006037 au catalogue de Statistique Canada
(Canada, Code01)