Scolarité – Faits saillants en tableaux, Recensement de 2016
Regroupements principaux du principal domaine d'études pour certains groupes d'âge 25 à 64, les deux sexes et certains plus hauts niveaux de scolarité atteint (total - plus haut certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires), répartition en % (2016), Canada, provinces et territoires, Recensement de 2016 – Données-échantillon (25 %)
Tableau de données
| Nom géographique | Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016 Note de bas de page 1 | Éducation | Arts visuels et d'interprétation, et technologie des communications | Sciences humaines | Sciences sociales et de comportements, et droit | Commerce, gestion et administration publique | Sciences physiques et de la vie, et technologies | Mathématiques, informatique et sciences de l'information | Architecture, génie et services connexes Note de bas de page 2 | Agriculture, ressources naturelles et conservation | Santé et domaines connexes | Services personnels, de protection et de transport | Autres domaines d'études Note de bas de page 3 |
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| Canada | 100,0 | 5,9 | 3,8 | 5,0 | 11,6 | 22,0 | 3,7 | 4,6 | 20,6 | 2,2 | 14,3 | 6,3 | 0,0 |
| Terre-Neuve-et-Labrador | 100,0 | 7,1 | 1,7 | 2,9 | 6,7 | 22,1 | 2,4 | 4,3 | 26,0 | 1,7 | 14,4 | 10,7 | 0,0 |
| Île-du-Prince-Édouard | 100,0 | 7,3 | 2,2 | 4,4 | 9,1 | 25,2 | 3,8 | 3,7 | 18,4 | 2,8 | 16,1 | 7,0 | 0,0 |
| Nouvelle-Écosse | 100,0 | 6,5 | 2,6 | 4,3 | 10,3 | 21,8 | 3,5 | 4,3 | 21,4 | 1,9 | 15,8 | 7,8 | 0,0 |
| Nouveau-Brunswick | 100,0 | 7,1 | 2,0 | 3,8 | 8,2 | 22,9 | 2,4 | 4,2 | 22,2 | 2,2 | 16,5 | 8,4 | 0,0 |
| Québec | 100,0 | 6,1 | 4,1 | 4,6 | 10,1 | 23,7 | 3,1 | 4,5 | 21,4 | 2,3 | 12,4 | 7,7 | 0,0 |
| Ontario | 100,0 | 5,2 | 4,1 | 5,7 | 13,8 | 21,8 | 4,0 | 5,4 | 18,7 | 1,8 | 14,1 | 5,5 | 0,0 |
| Manitoba | 100,0 | 8,4 | 2,7 | 4,6 | 10,1 | 20,2 | 3,2 | 4,2 | 19,5 | 3,0 | 18,4 | 5,7 | 0,0 |
| Saskatchewan | 100,0 | 8,6 | 2,2 | 3,6 | 7,9 | 21,1 | 2,7 | 3,1 | 22,1 | 4,1 | 17,6 | 7,1 | 0,0 |
| Alberta | 100,0 | 6,3 | 2,8 | 3,9 | 9,4 | 20,9 | 4,0 | 3,7 | 26,1 | 2,5 | 15,1 | 5,3 | 0,0 |
| Colombie-Britannique | 100,0 | 5,9 | 4,8 | 5,8 | 12,1 | 20,7 | 3,9 | 4,2 | 19,2 | 2,4 | 15,1 | 5,6 | 0,0 |
| Yukon | 100,0 | 8,7 | 3,3 | 4,7 | 12,8 | 19,1 | 4,3 | 2,3 | 19,5 | 5,1 | 12,8 | 7,2 | 0,0 |
| Territoires du Nord-Ouest | 100,0 | 9,3 | 2,4 | 3,7 | 9,9 | 21,5 | 4,1 | 2,7 | 20,6 | 3,9 | 12,9 | 9,0 | 0,0 |
| Nunavut | 100,0 | 12,4 | 2,4 | 4,4 | 12,2 | 20,7 | 2,5 | 2,3 | 19,3 | 2,7 | 9,4 | 11,8 | 0,0 |
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Données connexes
- Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016
- Dictionnaire, Recensement de la population, 2016, Scolarité
- Profil du recensement
- Série « Perspective géographique »
Pour plus de renseignements liés au scolarité, Recensement de 2016, consultez le Thème du Recensement de 2016 : Scolarité.
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