Identité autochtone (9), regroupements STGM et SACHES (non-STGM), principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016 (16), plus haut certificat, diplôme ou grade (9), situation d'activité (8), âge (9) et sexe (3) pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés du Canada, provinces et territoires et régions métropolitaines de recensement, Recensement de 2016 - Données-échantillon (25 %)

• Identité autochtone (9): Total - Identité autochtone
• Plus haut certificat, diplôme ou grade (9): Total - Plus haut certificat, diplôme ou grade
• Âge (9): Total - Âge
• Sexe (3): Total - Sexe

Ce tableau montre identité autochtone , regroupements stgm et saches , principal domaine d'études - classification des programmes d'enseignement 2016 , plus haut certificat, diplôme ou grade , situation d'activité , âge et sexe pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés dans Canada

Regroupements STGM et SACHES (non-STGM), Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016 (16)	Situation d'activité (8)
	Total - Situation d'activité^Note de bas de page 3	Population active	Personnes occupées	Chômeurs	Population inactive	Taux d'activité	Taux d'emploi	Taux de chômage
Total - Regroupements STGM et SACHES (non-STGM), Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016^Note de bas de page 4	28 643 015	18 672 470	17 230 040	1 442 435	9 970 545	65,2	60,2	7,7
Aucun certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires	12 815 980	6 825 825	6 098 845	726 975	5 990 150	53,3	47,6	10,7
STGM	2 864 145	2 226 135	2 077 150	148 985	638 010	77,7	72,5	6,7
Sciences et technologie de la science	836 555	624 325	582 120	42 205	212 230	74,6	69,6	6,8
Génie et technologie du génie	1 380 730	1 068 415	994 810	73 605	312 315	77,4	72,0	6,9
Mathématiques et informatique et sciences de l'information	646 865	533 390	500 215	33 180	113 465	82,5	77,3	6,2
SACHES (non-STGM)^Note de bas de page 5	12 962 890	9 620 510	9 054 040	566 470	3 342 380	74,2	69,8	5,9
Commerce et administration	3 148 050	2 387 455	2 251 860	135 600	760 590	75,8	71,5	5,7
Arts et sciences humaines	1 424 770	1 046 885	977 390	69 495	377 885	73,5	68,6	6,6
Sciences sociales et de comportements	1 450 615	1 134 525	1 066 965	67 560	316 095	78,2	73,6	6,0
Droit, professions connexes et études du droit	289 600	230 645	218 590	12 055	58 955	79,6	75,5	5,2
Soins de santé	2 040 700	1 476 695	1 412 010	64 680	564 005	72,4	69,2	4,4
Éducation et enseignement	1 057 230	676 760	654 870	21 895	380 475	64,0	61,9	3,2
Métiers, services, ressources naturelles et conservation	3 551 925	2 667 540	2 472 355	195 185	884 385	75,1	69,6	7,3
Mécanique et réparation, architecture, construction et travail de précision	1 954 575	1 447 410	1 331 930	115 475	507 165	74,1	68,1	8,0
Autres Métiers, services, ressources naturelles et conservation	1 597 350	1 220 135	1 140 425	79 705	377 215	76,4	71,4	6,5

Signe(s) conventionnel(s)

Symbol ..

indisponible pour une période de référence précise

Symbol ...

n'ayant pas lieu de figurer

Symbol x

confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

Symbol F

trop peu fiable pour être publié

Note(s) de bas de page

Note de bas de page 1

Les utilisateurs doivent prendre note que les chiffres correspondant à cette variable subissent plus que les autres l'incidence du dénombrement partiel d'un certain nombre de réserves indiennes et d'établissements indiens au Recensement de la population de 2016. Pour plus de renseignements sur les variables autochtones, y compris les renseignements sur leurs classifications, les questions qui ont permis de les dériver, la qualité des données et leur comparabilité avec d'autres sources de données, se reporter au Guide de référence sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016 et au Rapport technique sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016.

Note de bas de page 2

On recommande aux utilisateurs de consulter les commentaires sur la qualité des données pour « Plus haut certificat, diplôme ou grade », présentés dans le Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.

Note de bas de page 3

Désigne si une personne âgée de 15 ans et plus était occupée, en chômage ou inactive au cours de la semaine du dimanche 1er mai au samedi 7 mai 2016.

Un dénombrement anticipé a été effectué dans les parties éloignées et isolées des provinces et des territoires. Lorsque le dénombrement a eu lieu avant mai 2016, la date de référence utilisée est la date à laquelle le ménage a été dénombré.

Dans les années antérieures, cette variable était appelée Activité.

Note de bas de page 4

Cette variable démontre une variante de la CPE qui classifie les domaines d'études en catégories STGM (science, technologie, génie, et mathématiques et sciences informatiques) et SACHES (non-STGM). Pour plus de renseignements sur la classification CPE, se reporter à la Classification des programmes d'enseignement, Canada 2016 : http://www.statcan.gc.ca/fra/concepts/classification.



Cette variante est différente de la variante STGM utilisée dans l'Enquête nationale auprès des ménages de 2011. Pour des renseignements portant sur la comparabilité entre les deux variantes, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.

Note de bas de page 5

Le terme « Domaines de santé, arts, commerce, (sciences) humaines, éducation et sciences sociales » (SACHES) comprend tous les domaines non-STGM appartenant aux regroupements de la variante STGM et SACHES (non-STGM), une présentation alternative de la Classification des programmes d'enseignement, 2016. Cela comprend « Commerce et administration », « Arts et sciences humaines », « Sciences sociales et de comportements », « Droit, professions connexes et études du droit », « Soins de santé », « Éducation et enseignement » et « Métiers, services, ressources naturelles et conservation ».

Note(s) sur la qualité des données – Canada

• Indicateur de dénombrement partiel
  Ne comprend pas les données du recensement pour une ou plusieurs réserves indiennes ou établissements indiens partiellement dénombrés.
• Indicateur relatif à la qualité des données pour le questionnaire détaillé
  Taux global de non-réponse (TGN), questionnaire détaillé : 5,1%.
• Indicateur relatif à la qualité des données sur le revenu pour le questionnaire détaillé
  Valeur implicite. Indice de la qualité des données sur le revenu indiquant, pour le questionnaire détaillé, un taux de non-réponse inférieur à 10 %.

Source : Statistique Canada, Recensement de la population de 2016, produit numéro 98-400-X2016263 au catalogue de Statistique Canada.