Identité autochtone (9), diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence (14), situation d'activité (8), statut d'Indien inscrit ou des traités (3), résidence selon la géographie autochtone (10), âge (13A) et sexe (3) pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés du Canada, provinces et territoires, Recensement de 2016 - Données-échantillon (25 %)

• Identité autochtone (9): Total - Identité autochtone
• Statut d'Indien inscrit ou des traités (3): Total - Population selon le statut d'Indien inscrit ou des traités
• Résidence selon la géographie autochtone (10): Total - Résidence dans une réserve ou hors réserve
• Âge (13A): Total - Âge
• Sexe (3): Total - Sexe

Ce tableau montre identité autochtone , diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence , situation d'activité , statut d'indien inscrit ou des traités , résidence selon la géographie autochtone , âge et sexe pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés dans New Brunswick / Nouveau-Brunswick

Diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence (14)	Situation d'activité (8)
	Total - Situation d'activité^Note de bas de page 4	Population active	Personnes occupées	Chômeurs	Population inactive	Taux d'activité	Taux d'emploi	Taux de chômage
Total - Diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence^Note de bas de page 5	620 395	381 795	339 045	42 740	238 600	61,5	54,6	11,2
Sans diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence	153 370	54 075	42 535	11 545	99 295	35,3	27,7	21,3
Sans diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence, sans certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires	136 745	47 345	37 075	10 270	89 400	34,6	27,1	21,7
Sans diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence, avec certificat ou diplôme d'études postsecondaires^Note de bas de page 6	16 630	6 730	5 460	1 270	9 900	40,5	32,8	18,9
Sans diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence, avec certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers^Note de bas de page 7	12 225	5 025	4 020	1 005	7 205	41,1	32,9	20,0
Sans diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence, avec certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire	4 400	1 705	1 445	265	2 690	38,8	32,8	15,5
Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence	467 020	327 715	296 510	31 200	139 310	70,2	63,5	9,5
Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, sans certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires	176 750	113 885	98 575	15 310	62 860	64,4	55,8	13,4
Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, avec certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires^Note de bas de page 8	290 270	213 830	197 940	15 895	76 445	73,7	68,2	7,4
Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, avec certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers^Note de bas de page 9	44 365	30 430	26 615	3 805	13 940	68,6	60,0	12,5
Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, avec certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire	130 660	97 610	90 150	7 465	33 050	74,7	69,0	7,6
Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, avec certificat ou diplôme universitaire inférieur au baccalauréat	11 610	7 035	6 515	520	4 575	60,6	56,1	7,4
Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, avec un baccalauréat	73 325	56 495	53 295	3 200	16 835	77,0	72,7	5,7
Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, avec certificat, diplôme ou grade universitaire supérieur au baccalauréat^Note de bas de page 10	30 300	22 260	21 365	895	8 035	73,5	70,5	4,0

Signe(s) conventionnel(s)

Symbol ..

indisponible pour une période de référence précise

Symbol ...

n'ayant pas lieu de figurer

Symbol x

confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

Symbol F

trop peu fiable pour être publié

Note(s) de bas de page

Note de bas de page 1

Les utilisateurs doivent prendre note que les chiffres correspondant à cette variable subissent plus que les autres l'incidence du dénombrement partiel d'un certain nombre de réserves indiennes et d'établissements indiens au Recensement de la population de 2016. Pour plus de renseignements sur les variables autochtones, y compris les renseignements sur leurs classifications, les questions qui ont permis de les dériver, la qualité des données et leur comparabilité avec d'autres sources de données, se reporter au Guide de référence sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016 et au Rapport technique sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016.

Note de bas de page 2

Les utilisateurs doivent prendre note que les chiffres correspondant à cette variable subissent plus que les autres l'incidence du dénombrement partiel d'un certain nombre de réserves indiennes et d'établissements indiens au Recensement de la population.

Pour plus de renseignements sur les variables autochtones, y compris les renseignements sur leurs classifications, les questions qui ont permis de les dériver, la qualité des données et leur comparabilité avec d'autres sources de données, veuillez-vous reporter au Guide de référence sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016 et au Rapport technique sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016.

Note de bas de page 3

Résidence dans une réserve ou hors réserve indique si le lieu habituel de résidence de la personne est dans une subdivision de recensement (SDR) définie comme étant « dans une réserve » ou « hors réserve ».

Les utilisateurs doivent prendre note que les chiffres correspondant à cette variable subissent plus que les autres l'incidence du dénombrement partiel d'un certain nombre de réserves indiennes et d'établissements indiens au Recensement de la population.

Pour plus de renseignements sur les variables autochtones, y compris les renseignements sur leurs classifications, les questions qui ont permis de les dériver, la qualité des données et leur comparabilité avec d'autres sources de données, se reporter au Guide de référence sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016 et au Rapport technique sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016.

Note de bas de page 4

Désigne si une personne âgée de 15 ans et plus était occupée, en chômage ou inactive au cours de la semaine du dimanche 1er mai au samedi 7 mai 2016.

Un dénombrement anticipé a été effectué dans les parties éloignées et isolées des provinces et des territoires. Lorsque le dénombrement a eu lieu avant mai 2016, la date de référence utilisée est la date à laquelle le ménage a été dénombré.

Dans les années antérieures, cette variable était appelée Activité.

Note de bas de page 5

On recommande aux utilisateurs de consulter les commentaires sur la qualité des données pour « Diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence », présentés dans le Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.

Note de bas de page 6

Ici, « certificat ou diplôme d'études postsecondaires » comprend les catégories « certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers » et « certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire ».

Note de bas de page 7

« Certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers » comprend les certificats d'apprenti, les certificats de qualification et les titres de compagnon, ainsi que d'autres certificats ou diplômes de métiers comme les certificats ou diplômes de formation préalable à l'emploi ou de formation professionnelle qui sont décernés à la fin de programmes d'études de courte durée par des collèges communautaires, des instituts de technologie, des centres de formation professionnelle et d'autres établissements similaires.

Note de bas de page 8

« Certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires » comprend « certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers », « certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire » et certificats, diplômes et grades universitaires.

Note de bas de page 9

« Certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers » comprend les certificats d'apprenti, les certificats de qualification et les titres de compagnon, ainsi que d'autres certificats ou diplômes de métiers comme les certificats ou diplômes de formation préalable à l'emploi ou de formation professionnelle qui sont décernés à la fin de programmes d'études de courte durée par des collèges communautaires, des instituts de technologie, des centres de formation professionnelle et d'autres établissements similaires.

Note de bas de page 10

« Certificat, diplôme ou grade universitaire supérieur au baccalauréat » comprend les catégories « Certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat », « Diplôme en médecine, en médecine dentaire, en médecine vétérinaire ou en optométrie », « Maîtrise » et « Doctorat acquis ».

Note(s) sur la qualité des données – New Brunswick / Nouveau-Brunswick

• Indicateur de dénombrement partiel
  Valeur implicite. Sans objet.
• Indicateur relatif à la qualité des données pour le questionnaire détaillé
  Taux global de non-réponse (TGN), questionnaire détaillé : 4,9%.
• Indicateur relatif à la qualité des données sur le revenu pour le questionnaire détaillé
  Valeur implicite. Indice de la qualité des données sur le revenu indiquant, pour le questionnaire détaillé, un taux de non-réponse inférieur à 10 %.

Source : Statistique Canada, Recensement de la population de 2016, produit numéro 98-400-X2016265 au catalogue de Statistique Canada.