Tableaux de données, Recensement de 2016

Identité autochtone (9), regroupements STGM et SACHES (non-STGM), principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016 (16), plus haut certificat, diplôme ou grade (9), situation d'activité (8), âge (9) et sexe (3) pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés du Canada, provinces et territoires et régions métropolitaines de recensement, Recensement de 2016 - Données-échantillon (25 %)

Tableau de données

Choisissez les catégories de données pour ce tableau


Ce tableau montre identité autochtone , regroupements stgm et saches , principal domaine d'études - classification des programmes d'enseignement 2016 , plus haut certificat, diplôme ou grade , situation d'activité , âge et sexe pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés dans New Brunswick / Nouveau-Brunswick
Qualité des données
Regroupements STGM et SACHES (non-STGM), Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016 (16) Situation d'activité (8)
Total - Situation d'activitéNote de bas de page 3 Population active Personnes occupées Chômeurs Population inactive Taux d'activité Taux d'emploi Taux de chômage
Total - Regroupements STGM et SACHES (non-STGM), Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016Note de bas de page 4 620 395 381 790 339 050 42 745 238 600 61,5 54,7 11,2
Aucun certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires 313 495 161 235 135 645 25 585 152 265 51,4 43,3 15,9
STGM 43 610 33 680 31 455 2 225 9 930 77,2 72,1 6,6
Sciences et technologie de la science 11 330 8 490 7 995 500 2 840 74,9 70,6 5,9
Génie et technologie du génie 21 420 16 150 15 025 1 120 5 275 75,4 70,1 6,9
Mathématiques et informatique et sciences de l'information 10 860 9 040 8 440 605 1 820 83,2 77,7 6,7
SACHES (non-STGM)Note de bas de page 5 263 290 186 875 171 945 14 935 76 410 71,0 65,3 8,0
Commerce et administration 62 730 45 455 42 605 2 850 17 275 72,5 67,9 6,3
Arts et sciences humaines 18 175 13 035 11 910 1 120 5 140 71,7 65,5 8,6
Sciences sociales et de comportements 19 580 15 410 14 390 1 025 4 170 78,7 73,5 6,7
Droit, professions connexes et études du droit 3 935 3 225 3 060 165 715 82,0 77,8 5,1
Soins de santé 45 960 33 085 31 600 1 490 12 875 72,0 68,8 4,5
Éducation et enseignement 25 495 14 780 14 210 575 10 715 58,0 55,7 3,9
Métiers, services, ressources naturelles et conservation 87 410 61 890 54 170 7 715 25 525 70,8 62,0 12,5
Mécanique et réparation, architecture, construction et travail de précision 49 775 34 215 29 155 5 055 15 565 68,7 58,6 14,8
Autres Métiers, services, ressources naturelles et conservation 37 635 27 670 25 015 2 660 9 960 73,5 66,5 9,6

Signe(s) conventionnel(s)

Symbol ..

indisponible pour une période de référence précise

..

Symbol ...

n'ayant pas lieu de figurer

...

Symbol x

confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

x

Symbol F

trop peu fiable pour être publié

F

Note(s) de bas de page

Note de bas de page 1

Les utilisateurs doivent prendre note que les chiffres correspondant à cette variable subissent plus que les autres l'incidence du dénombrement partiel d'un certain nombre de réserves indiennes et d'établissements indiens au Recensement de la population de 2016. Pour plus de renseignements sur les variables autochtones, y compris les renseignements sur leurs classifications, les questions qui ont permis de les dériver, la qualité des données et leur comparabilité avec d'autres sources de données, se reporter au Guide de référence sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016 et au Rapport technique sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016.

Return to footnote 1 referrer

Note de bas de page 2

On recommande aux utilisateurs de consulter les commentaires sur la qualité des données pour « Plus haut certificat, diplôme ou grade », présentés dans le Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.

Return to footnote 2 referrer

Note de bas de page 3

Désigne si une personne âgée de 15 ans et plus était occupée, en chômage ou inactive au cours de la semaine du dimanche 1er mai au samedi 7 mai 2016.

Un dénombrement anticipé a été effectué dans les parties éloignées et isolées des provinces et des territoires. Lorsque le dénombrement a eu lieu avant mai 2016, la date de référence utilisée est la date à laquelle le ménage a été dénombré.

Dans les années antérieures, cette variable était appelée Activité.

Return to footnote 3 referrer

Note de bas de page 4

Cette variable démontre une variante de la CPE qui classifie les domaines d'études en catégories STGM (science, technologie, génie, et mathématiques et sciences informatiques) et SACHES (non-STGM). Pour plus de renseignements sur la classification CPE, se reporter à la Classification des programmes d'enseignement, Canada 2016 : http://www.statcan.gc.ca/fra/concepts/classification.



Cette variante est différente de la variante STGM utilisée dans l'Enquête nationale auprès des ménages de 2011. Pour des renseignements portant sur la comparabilité entre les deux variantes, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.

Return to footnote 4 referrer

Note de bas de page 5

Le terme « Domaines de santé, arts, commerce, (sciences) humaines, éducation et sciences sociales » (SACHES) comprend tous les domaines non-STGM appartenant aux regroupements de la variante STGM et SACHES (non-STGM), une présentation alternative de la Classification des programmes d'enseignement, 2016. Cela comprend « Commerce et administration », « Arts et sciences humaines », « Sciences sociales et de comportements », « Droit, professions connexes et études du droit », « Soins de santé », « Éducation et enseignement » et « Métiers, services, ressources naturelles et conservation ».

Return to footnote 5 referrer

Source : Statistique Canada, Recensement de la population de 2016, produit numéro 98-400-X2016263 au catalogue de Statistique Canada.

Date de modification :