Tableaux de données, Recensement de 2016

Principal mode de transport pour la navette (10), plus haut certificat, diplôme ou grade (7), sexe (3) et âge (5) pour la population active occupée âgée de 15 ans et plus ayant un lieu habituel de travail ou sans adresse de travail fixe, dans les ménages privés du Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement, Recensement de 2016 - Données-échantillon (25 %)

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Ce tableau montre principal mode de transport pour la navette , plus haut certificat, diplôme ou grade , sexe et âge pour la population active occupée âgée de 15 ans et plus ayant un lieu habituel de travail ou sans adresse de travail fixe, dans les ménages privés dans Quebec / Québec
Qualité des données
Principal mode de transport pour la navette (10) Plus haut certificat, diplôme ou grade (7)
Total - Plus haut certificat, diplôme ou gradeNote de bas de page 1 Aucun certificat, diplôme ou grade Diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalenceNote de bas de page 2 Certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiersNote de bas de page 3 Certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire Certificat ou diplôme universitaire inférieur au baccalauréat Certificat, diplôme ou grade universitaire au niveau du baccalauréat ou supérieur
Total - Principal mode de transport pour la navetteNote de bas de page 4 3 672 440 414 075 716 205 730 735 757 865 132 910 920 650
Automobile, camion ou fourgonnette 2 873 170 321 795 559 070 637 105 602 475 101 280 651 440
Conducteur seul 2 514 530 254 130 486 230 570 885 538 490 91 065 573 725
2 personnes ou plus partageaient un véhicule pour se rendre au travail 358 640 67 670 72 840 66 220 63 985 10 220 77 705
Conducteur avec 1 passager ou plus 224 875 30 765 41 055 47 500 42 860 7 170 55 525
Passager (2 personnes ou plus dans le véhicule) 133 760 36 905 31 780 18 720 21 125 3 045 22 185
Transport durable 763 265 84 555 150 345 85 820 149 220 30 465 262 865
Transport en commun 503 285 42 830 95 470 49 440 103 990 22 685 188 870
Transport actif 259 975 41 720 54 875 36 380 45 230 7 780 73 990
Autre moyen 36 010 7 725 6 790 7 815 6 170 1 160 6 355

Signe(s) conventionnel(s)

Symbol ..

indisponible pour une période de référence précise

..

Symbol ...

n'ayant pas lieu de figurer

...

Symbol x

confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

x

Symbol F

trop peu fiable pour être publié

F

Note(s) de bas de page

Note de bas de page 1

On recommande aux utilisateurs de consulter les commentaires sur la qualité des données pour « Plus haut certificat, diplôme ou grade », présentés dans le Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.

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Note de bas de page 2

« Diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence » comprend seulement les personnes qui ont ce titre comme plus haut niveau de scolarité. Il ne comprend pas les personnes titulaires d'un certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires.

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Note de bas de page 3

« Certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers » comprend les certificats d'apprenti, les certificats de qualification et les titres de compagnon, ainsi que d'autres certificats ou diplômes de métiers comme les certificats ou diplômes de formation préalable à l'emploi ou de formation professionnelle qui sont décernés à la fin de programmes d'études de courte durée par des collèges communautaires, des instituts de technologie, des centres de formation professionnelle et d'autres établissements similaires.

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Note de bas de page 4

Le recensement suppose que le point de départ du navettage est le lieu habituel de résidence, mais ce n'est peut-être pas toujours le cas. Quelquefois, les répondants peuvent être en voyage d'affaires et il se peut qu'ils aient indiqué un lieu de travail ou un principal mode de transport pour la navette en fonction du lieu de travail où ils se trouvaient pendant leur voyage. Certaines personnes maintiennent un lieu de séjour près de leur travail et retournent à leur domicile principal les fins de semaine. Souvent, les étudiants travaillent après les heures de classe à un endroit situé près de l'école. Résultat : les données peuvent présenter des parcours inhabituels ou des principaux modes de transport inhabituels pour la navette.

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Source : Statistique Canada, Recensement de la population de 2016, produit numéro 98-400-X2016331 au catalogue de Statistique Canada.

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