Tableaux de données, Recensement de 2016
Identité autochtone (9), diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence (14), fréquentation scolaire (3), statut d'Indien inscrit ou des traités (3), âge (13A) et sexe (3) pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés du Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement, Recensement de 2016 - Données-échantillon (25 %)
Tableau de données
| Diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence (14) | Identité autochtone (9) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Total - Identité autochtoneNote de bas de page 3 | Identité autochtoneNote de bas de page 4 | Réponses autochtones uniquesNote de bas de page 5 | Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord)Note de bas de page 6 | Métis | Inuk (Inuit) | Réponses autochtones multiplesNote de bas de page 7 | Réponses autochtones non incluses ailleursNote de bas de page 8 | Identité non autochtone | |
| Total - Diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalenceNote de bas de page 9 | 857 300 | 117 325 | 115 805 | 73 170 | 42 375 | 265 | 835 | 685 | 739 970 |
| Sans diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence | 199 820 | 50 165 | 49 665 | 36 450 | 13 130 | 90 | 265 | 230 | 149 655 |
| Sans diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence, sans certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires | 177 210 | 45 655 | 45 215 | 33 410 | 11 720 | 85 | 230 | 205 | 131 550 |
| Sans diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence, avec certificat ou diplôme d'études postsecondairesNote de bas de page 10 | 22 615 | 4 510 | 4 455 | 3 040 | 1 410 | 0 | 35 | 30 | 18 100 |
| Sans diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence, avec certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiersNote de bas de page 11 | 16 900 | 3 135 | 3 105 | 2 055 | 1 045 | 0 | 20 | 10 | 13 765 |
| Sans diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence, avec certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire | 5 715 | 1 380 | 1 350 | 985 | 360 | 0 | 15 | 20 | 4 335 |
| Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence | 657 475 | 67 165 | 66 135 | 36 720 | 29 245 | 175 | 570 | 450 | 590 320 |
| Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, sans certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires | 261 210 | 33 065 | 32 615 | 19 385 | 13 135 | 100 | 250 | 195 | 228 145 |
| Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, avec certificat, diplôme ou grade d'études postsecondairesNote de bas de page 12 | 396 265 | 34 095 | 33 520 | 17 335 | 16 110 | 80 | 325 | 260 | 362 170 |
| Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, avec certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiersNote de bas de page 13 | 72 540 | 8 130 | 8 045 | 4 235 | 3 795 | 20 | 70 | 10 | 64 410 |
| Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, avec certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire | 141 060 | 14 520 | 14 310 | 7 150 | 7 135 | 30 | 100 | 100 | 126 535 |
| Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, avec certificat ou diplôme universitaire inférieur au baccalauréat | 28 195 | 2 495 | 2 455 | 1 495 | 965 | 0 | 25 | 15 | 25 700 |
| Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, avec un baccalauréat | 112 760 | 7 205 | 7 020 | 3 635 | 3 370 | 25 | 80 | 105 | 105 555 |
| Avec un diplôme d'études secondaires ou une attestation d'équivalence, avec certificat, diplôme ou grade universitaire supérieur au baccalauréatNote de bas de page 14 | 41 715 | 1 740 | 1 680 | 830 | 845 | 10 | 40 | 20 | 39 975 |
Signe(s) conventionnel(s)
- Symbol ..
-
indisponible pour une période de référence précise
..
- Symbol ...
-
n'ayant pas lieu de figurer
...
- Symbol x
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confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
x
- Symbol F
-
trop peu fiable pour être publié
F
Note(s) de bas de page
- Note de bas de page 1
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On recommande aux utilisateurs de consulter les commentaires sur la qualité des données pour « Fréquentation scolaire », présentés dans le Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.
- Note de bas de page 2
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Les utilisateurs doivent prendre note que les chiffres correspondant à cette variable subissent plus que les autres l'incidence du dénombrement partiel d'un certain nombre de réserves indiennes et d'établissements indiens au Recensement de la population.
Pour plus de renseignements sur les variables autochtones, y compris les renseignements sur leurs classifications, les questions qui ont permis de les dériver, la qualité des données et leur comparabilité avec d'autres sources de données, veuillez-vous reporter au Guide de référence sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016 et au Rapport technique sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016. - Note de bas de page 3
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Les utilisateurs doivent prendre note que les chiffres correspondant à cette variable subissent plus que les autres l'incidence du dénombrement partiel d'un certain nombre de réserves indiennes et d'établissements indiens au Recensement de la population de 2016. Pour plus de renseignements sur les variables autochtones, y compris les renseignements sur leurs classifications, les questions qui ont permis de les dériver, la qualité des données et leur comparabilité avec d'autres sources de données, se reporter au Guide de référence sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016 et au Rapport technique sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016.
- Note de bas de page 4
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« Identité autochtone » comprend les personnes qui sont des Premières Nations (Indiens de l'Amérique du Nord), des Métis ou des Inuits et/ou les personnes qui sont des Indiens inscrits ou des traités (en vertu de la Loi sur les Indiens du Canada) et/ou les personnes qui sont membres d'une Première Nation ou d'une bande indienne. L'article 35 (2) de la Loi constitutionnelle de 1982 précise que les peuples autochtones du Canada comprennent les Indiens, les Inuits et les Métis du Canada.
- Note de bas de page 5
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« Réponses autochtones uniques » comprend les personnes qui appartiennent à un seul groupe autochtone, c'est-à-dire Premières Nations (Indiens de l'Amérique du Nord), Métis ou Inuits.
- Note de bas de page 6
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Les utilisateurs doivent noter que les chiffres correspondant à cette variable subissent plus que les autres l'incidence du dénombrement partiel d'un certain nombre de réserves indiennes et d'établissements indiens au Recensement de la population de 2016. Pour plus de renseignements, se reporter au Guide de référence sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016.
- Note de bas de page 7
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« Réponses autochtones multiples » comprend les personnes qui appartiennent à au moins deux des groupes autochtones suivants : Premières Nations (Indiens de l'Amérique du Nord), Métis ou Inuk (Inuit).
- Note de bas de page 8
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« Réponses autochtones non incluses ailleurs » comprend les personnes qui ne sont pas Premières Nations (Indiens de l'Amérique du Nord), Métis ou Inuk (Inuit), mais qui sont des Indiens inscrits ou des traités ou qui sont membres d'une Première Nation ou d'une bande indienne.
- Note de bas de page 9
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On recommande aux utilisateurs de consulter les commentaires sur la qualité des données pour « Diplôme d'études secondaires ou attestation d'équivalence », présentés dans le Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.
- Note de bas de page 10
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Ici, « certificat ou diplôme d'études postsecondaires » comprend les catégories « certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers » et « certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire ».
- Note de bas de page 11
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« Certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers » comprend les certificats d'apprenti, les certificats de qualification et les titres de compagnon, ainsi que d'autres certificats ou diplômes de métiers comme les certificats ou diplômes de formation préalable à l'emploi ou de formation professionnelle qui sont décernés à la fin de programmes d'études de courte durée par des collèges communautaires, des instituts de technologie, des centres de formation professionnelle et d'autres établissements similaires.
- Note de bas de page 12
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« Certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires » comprend « certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers », « certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire » et certificats, diplômes et grades universitaires.
- Note de bas de page 13
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« Certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers » comprend les certificats d'apprenti, les certificats de qualification et les titres de compagnon, ainsi que d'autres certificats ou diplômes de métiers comme les certificats ou diplômes de formation préalable à l'emploi ou de formation professionnelle qui sont décernés à la fin de programmes d'études de courte durée par des collèges communautaires, des instituts de technologie, des centres de formation professionnelle et d'autres établissements similaires.
- Note de bas de page 14
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« Certificat, diplôme ou grade universitaire supérieur au baccalauréat » comprend les catégories « Certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat », « Diplôme en médecine, en médecine dentaire, en médecine vétérinaire ou en optométrie », « Maîtrise » et « Doctorat acquis ».
Source : Statistique Canada, Recensement de la population de 2016, produit numéro 98-400-X2016177 au catalogue de Statistique Canada.
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