Tableaux de données, Recensement de 2016

Regroupements STGM et SACHES (non-STGM), principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016 (36), travail pendant l'année de référence (6), plus haut certificat, diplôme ou grade (15), statut d'immigrant (5), lieu des études (5), âge (9) et sexe (3) pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés du Canada, provinces et territoires et régions métropolitaines de recensement, Recensement de 2016 - Données-échantillon (25 %)

Tableau de données

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Ce tableau montre regroupements stgm et saches , principal domaine d'études - classification des programmes d'enseignement 2016 , travail pendant l'année de référence , plus haut certificat, diplôme ou grade , statut d'immigrant , lieu des études , âge et sexe pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés dans Winnipeg
Qualité des données
Regroupements STGM et SACHES (non-STGM), Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016 (36) Travail pendant l'année de référence (6)
Total - Travail pendant l'année de référenceNote de bas de page 4 N'a pas travailléNote de bas de page 5 A travaillé A travaillé toute l'année à temps pleinNote de bas de page 6 A travaillé une partie de l'année et/ou à temps partielNote de bas de page 7 Nombre moyen de semaines travaillées pendant l'année de référence
Total - Regroupements STGM et SACHES (non-STGM), Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016Note de bas de page 8 629 375 191 385 437 990 228 350 209 640 43,2
Aucun certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires 295 045 120 325 174 720 79 510 95 210 41,3
STGM 59 540 11 010 48 530 29 530 19 000 44,7
Sciences et technologie de la science 18 205 3 705 14 500 7 880 6 620 43,6
Sciences physiques et chimiques 3 500 820 2 680 1 560 1 120 44,6
Sciences biologiques 10 120 1 945 8 180 4 450 3 725 43,7
Sciences générales et intégrées 4 590 945 3 640 1 870 1 775 42,6
Génie et technologie du génie 26 310 5 055 21 255 13 600 7 650 45,2
Génie 13 730 2 260 11 465 7 115 4 350 44,7
Technologie du génie 12 580 2 795 9 790 6 490 3 300 45,8
Mathématiques et informatique et sciences de l'information 15 025 2 250 12 775 8 050 4 730 45,2
Mathématiques et études connexes 2 145 470 1 680 905 770 43,2
Informatique et sciences de l'information 12 875 1 780 11 100 7 140 3 960 45,5
SACHES (non-STGM)Note de bas de page 9 274 795 60 055 214 745 119 315 95 435 44,3
Commerce et administration 65 570 13 290 52 285 32 625 19 660 45,4
Commerce et études connexes 64 725 13 040 51 690 32 205 19 480 45,4
Administration publique 850 255 595 415 180 46,1
Arts et sciences humaines 27 335 5 700 21 640 10 895 10 745 43,0
Arts 10 385 1 745 8 640 4 365 4 275 43,3
Sciences humaines 16 955 3 955 12 995 6 530 6 465 42,8
Sciences sociales et de comportements 30 610 5 930 24 675 13 795 10 885 44,2
Droit, professions connexes et études du droit 5 590 850 4 745 2 965 1 780 45,4
Droit 3 220 440 2 780 1 700 1 075 44,8
Autres professions et études connexes du droit 2 375 410 1 965 1 265 695 46,2
Soins de santé 52 965 11 340 41 620 19 175 22 450 43,9
Médecine, médecine dentaire, optométrie et médecine vétérinaire (résidences inclus) 4 920 865 4 055 1 780 2 270 44,6
Soins infirmiers 19 885 5 530 14 355 5 890 8 470 43,3
Pharmacie et programmes connexes 1 790 330 1 465 740 720 43,7
Soins de santé, n.c.a. 26 365 4 620 21 750 10 760 10 985 44,1
Éducation et enseignement 27 995 7 890 20 105 10 570 9 535 43,2
Métiers, services, ressources naturelles et conservation 64 730 15 055 49 675 29 290 20 385 44,6
Exploitation et gestion de l'agriculture et des ressources naturelles 4 540 820 3 720 2 200 1 520 44,2
Mécanique et réparation, architecture, construction et travail de précision 36 370 8 585 27 790 17 355 10 435 45,1
Services personnels, de sécurité et de transport 16 825 4 065 12 760 6 585 6 170 43,7
Travail social et programmes connexes 4 205 950 3 250 1 980 1 275 44,8
Programmes SACHES (non-STGM), n.c.a. 2 785 630 2 155 1 170 985 44,3

Signe(s) conventionnel(s)

Symbol ..

indisponible pour une période de référence précise

..

Symbol ...

n'ayant pas lieu de figurer

...

Symbol x

confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

x

Symbol F

trop peu fiable pour être publié

F

Note(s) de bas de page

Note de bas de page 1

On recommande aux utilisateurs de consulter les commentaires sur la qualité des données pour « Plus haut certificat, diplôme ou grade », présentés dans le Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.

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Note de bas de page 2

Pour plus de renseignements sur les variables relatives à l'immigration, y compris les renseignements sur leurs classifications, les questions qui ont permis de les dériver, la qualité des données et leur comparabilité avec d'autres sources de données, veuillez vous reporter au Guide de référence sur le lieu de naissance, le statut des générations, la citoyenneté et l'immigration, Recensement de la population, 2016.

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Note de bas de page 3

Pour des renseignements portant sur la collecte, la classification ou la qualité des données de la variable « Lieu des études », se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.

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Note de bas de page 4

Désigne le nombre de semaines au cours desquelles les personnes âgées de 15 ans et plus ont travaillé à un emploi salarié ou à leur compte, en 2015, pour l'ensemble des emplois occupés, ne serait-ce que pour quelques heures, et si ces semaines étaient travaillées surtout à temps plein(30 heures ou plus par semaine) ou surtout à temps partiel (moins de 30 heures par semaine).

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Note de bas de page 5

Inclut les personnes âgées de 15 ans et plus qui n'ont jamais travaillé, les personnes qui ont travaillé avant 2015 et les personnes qui ont travaillé en 2016, mais pas en 2015.

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Note de bas de page 6

Inclut les personnes âgées de 15 ans et plus qui ont travaillé toute l'année (49 semaines et plus) surtout à temps plein (30 heures ou plus par semaine) en 2015.

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Note de bas de page 7

Inclut les personnes âgées de 15 ans et plus qui ont travaillé toute l'année surtout à temps partiel ou une partie de l'année surtout à temps plein ou une partie de l'année surtout à temps partiel en 2015. Une partie de l'année correspond à moins de 49 semaines par année et le temps partiel correspond à moins de 30 heures par semaine.

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Note de bas de page 8

Cette variable démontre une variante de la CPE qui classifie les domaines d'études en catégories et sous-catégories STGM (science, technologie, génie, et mathématiques et sciences informatiques) et SACHES (non-STGM). Pour plus de renseignements sur la classification CPE, se reporter à la Classification des programmes d'enseignement, Canada 2016 : http://www.statcan.gc.ca/fra/concepts/classification.

Cette variante est différente de la variante STGM utilisée dans l'Enquête nationale auprès des ménages de 2011. Pour des renseignements portant sur la comparabilité entre les deux variantes, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.

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Note de bas de page 9

Le terme « Domaines de santé, arts, commerce, (sciences) humaines, éducation et sciences sociales » (SACHES) comprend tous les domaines non-STGM appartenant aux regroupements de la variante STGM et SACHES (non-STGM), une présentation alternative de la Classification des programmes d'enseignement, 2016. Cela comprend « Commerce et administration », « Arts et sciences humaines », « Sciences sociales et de comportements », « Droit, professions connexes et études du droit », « Soins de santé », « Éducation et enseignement » et « Métiers, services, ressources naturelles et conservation ».

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Note(s) sur la qualité des données – Winnipeg

  • Indicateur de dénombrement partiel
    Valeur implicite. Sans objet.
  • Indicateur relatif à la qualité des données pour le questionnaire détaillé
    Taux global de non-réponse (TGN), questionnaire détaillé : 4,0%.
  • Indicateur relatif à la qualité des données sur le revenu pour le questionnaire détaillé
    Valeur implicite. Indice de la qualité des données sur le revenu indiquant, pour le questionnaire détaillé, un taux de non-réponse inférieur à 10 %.

Source : Statistique Canada, Recensement de la population de 2016, produit numéro 98-400-X2016270 au catalogue de Statistique Canada.

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