Contenu archivé

L'information qui porte la mention « archivée » est fournie à des fins de référence, de recherche ou de tenue de documents. Elle n'est pas assujettie aux normes Web du gouvernement du Canada et elle n'a pas été modifiée ou mise à jour depuis son archivage. Pour obtenir cette information dans un autre format, contactez-nous.

Enquête nationale auprès des ménages de 2011 : Tableaux de données

Tableau de donnée: Situation d'activité (8), plus haut certificat, diplôme ou grade (15), principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011 (82), lieu des études comparé à la province ou au territoire de residence (6), groupes d'âge (13B) et sexe (3) pour la population âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés du Canada, provinces, territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement, Enquête nationale auprès des ménages de 2011

Tableau de données

Choisissez les catégories de données pour ce tableau


Ce tableau montre situation d'activité , plus haut certificat, diplôme ou grade , principal domaine d'études - classification des programmes d'enseignement 2011 , lieu des études comparé à la province ou au territoire de residence , groupes d'âge et sexe pour la population âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés dans Quebec / QuébecNote de bas de page 3
Taux global de non-réponse (TGN)Note de bas de page 4 = 22,4 %
Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011 (82) Situation d'activité (8)
Total - Situation d'activitéNote de bas de page 5 Population active Personnes occupées Chômeurs Inactifs Taux d'activité Taux d'emploi Taux de chômage
Total - Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011Note de bas de page 6 6 474 590 4 183 445 3 880 420 303 025 2 291 145 64,6 59,9 7,2
Aucun certificat, diplôme ou grade postsecondaireNote de bas de page 7 2 840 780 1 398 685 1 255 555 143 130 1 442 095 49,2 44,2 10,2
Éducation 271 705 172 695 167 570 5 125 99 010 63,6 61,7 3,0
13. Éducation 271 700 172 695 167 575 5 120 99 005 63,6 61,7 3,0
Arts visuels et d'interprétation, et technologie des communications 149 005 118 840 111 245 7 595 30 165 79,8 74,7 6,4
10. Technologie des communications/technicien en communications et services de soutien technique connexes 24 385 19 465 18 285 1 175 4 925 79,8 75,0 6,0
50. Arts visuels et arts d'interprétation 124 625 99 380 92 960 6 420 25 245 79,7 74,6 6,5
Sciences humaines 205 805 149 110 138 535 10 570 56 695 72,5 67,3 7,1
16. Linguistique, langues et littératures autochtones et étrangères 27 090 20 225 18 755 1 470 6 870 74,7 69,2 7,3
23. Langue et littérature/lettres anglaises 10 970 7 560 6 920 635 3 415 68,9 63,1 8,4
24. Arts libéraux et sciences, études générales et lettres et sciences humaines 101 760 75 825 70 180 5 640 25 940 74,5 69,0 7,4
30.13 Études médiévales et de la Renaissance 65 55 50 0 10 84,6 76,9 0
30.21 Holocauste et études connexes 0 0 0 0 0 0 0 0
30.22 Études classiques et anciennes 655 410 360 55 240 62,6 55,0 13,4
30.29 Études maritimes 20 20 15 0 0 100,0 75,0 0
38. Philosophie et études religieuses 9 340 6 180 5 780 400 3 165 66,2 61,9 6,5
39. Théologie et vocations religieuses 11 010 6 005 5 785 225 5 000 54,5 52,5 3,7
54. Histoire 15 625 11 690 10 910 780 3 935 74,8 69,8 6,7
55. Langue et littérature/lettres françaises 29 260 21 140 19 770 1 370 8 125 72,2 67,6 6,5
Sciences sociales et de comportements, et droit 337 675 267 655 252 030 15 620 70 025 79,3 74,6 5,8
05. Études régionales, ethniques, culturelles, des sexes et des groupes 3 825 3 040 2 870 175 785 79,5 75,0 5,8
09. Communications, journalisme et programmes connexes 43 110 37 030 34 695 2 330 6 085 85,9 80,5 6,3
19. Sciences de la famille et de la consommation/sciences humaines 70 055 52 635 49 950 2 680 17 420 75,1 71,3 5,1
22. Droit, professions connexes et études du droit 60 785 48 665 46 000 2 670 12 125 80,1 75,7 5,5
30.05 Études de la paix et résolution de conflits 120 110 100 0 0 91,7 83,3 0
30.10 Biopsychologie 90 55 55 0 35 61,1 61,1 0
30.11 Gérontologie 5 350 3 285 3 125 155 2 070 61,4 58,4 4,7
30.14 Muséologie/techniques de muséologie 755 695 675 20 60 92,1 89,4 2,9
30.15 Science, technologie et société 60 55 55 0 0 91,7 91,7 0
30.17 Sciences du comportement 80 65 65 0 15 81,2 81,2 0
30.20 Études internationales/mondiales 1 935 1 620 1 455 165 315 83,7 75,2 10,2
30.23 Études interculturelles/multiculturelles et de la diversité 55 30 30 0 30 54,5 54,5 0
30.25 Sciences cognitives 85 55 50 0 25 64,7 58,8 0
30.26 Études culturelles/théorie et analyse critique 250 195 180 15 55 78,0 72,0 7,7
30.28 Résolution des différends 160 150 145 0 0 93,8 90,6 0
30.31 Interaction homme­ordinateur 0 0 0 0 0 0 0 0
30.33 Études en durabilité 80 80 70 0 0 100,0 87,5 0
42. Psychologie 50 190 40 175 38 445 1 730 10 015 80,0 76,6 4,3
45. Sciences sociales 100 675 79 720 74 075 5 645 20 955 79,2 73,6 7,1
Commerce, gestion et administration publique 834 220 651 600 618 965 32 635 182 620 78,1 74,2 5,0
30.16 Comptabilité et informatique 770 535 505 35 230 69,5 65,6 6,5
44. Administration publique et professions en services sociaux 42 800 34 135 32 840 1 295 8 665 79,8 76,7 3,8
52. Commerce, gestion, marketing et services de soutien connexes 790 655 616 930 585 620 31 310 173 725 78,0 74,1 5,1
Sciences physiques et de la vie, et technologies 127 920 95 725 88 510 7 215 32 190 74,8 69,2 7,5
26. Sciences biologiques et biomédicales 43 870 34 775 32 340 2 430 9 095 79,3 73,7 7,0
30.01 Sciences biologiques et sciences physiques 23 070 15 945 14 785 1 160 7 125 69,1 64,1 7,3
30.18 Sciences naturelles 17 210 11 730 10 295 1 440 5 475 68,2 59,8 12,3
30.19 Sciences de la nutrition 255 135 135 0 115 52,9 52,9 0
30.27 Biologie humaine 25 0 0 0 15 0 0 0
30.32 Sciences de la mer 30 30 20 0 0 100,0 66,7 0
40. Sciences physiques 34 805 26 640 24 780 1 860 8 170 76,5 71,2 7,0
41. Technologue/technicien en sciences 8 655 6 465 6 150 315 2 190 74,7 71,1 4,9
Mathématiques, informatique et sciences de l'information 144 170 122 510 115 435 7 075 21 660 85,0 80,1 5,8
11. Informatique, sciences de l'information et services de soutien connexes 119 080 104 575 98 785 5 790 14 500 87,8 83,0 5,5
25. Bibliothéconomie 11 200 8 180 7 735 450 3 020 73,0 69,1 5,5
27. Mathématiques et statistique 12 690 8 700 7 900 800 3 990 68,6 62,3 9,2
30.06 Théorie et science des systèmes 0 0 0 0 0 0 0 0
30.08 Mathématiques et informatique 1 190 1 035 995 40 150 87,0 83,6 3,9
30.30 Science computationnelle 0 0 0 0 0 0 0 0
Architecture, génie et services connexes 791 470 616 610 573 900 42 710 174 860 77,9 72,5 6,9
04. Architecture et services connexes 26 350 22 220 21 035 1 180 4 135 84,3 79,8 5,3
14. Génie 143 945 115 715 108 940 6 775 28 230 80,4 75,7 5,9
15. Techniques/technologies du génie et domaines liés au génie 152 610 118 760 112 105 6 650 33 850 77,8 73,5 5,6
30.12 Préservation historique et conservation 75 70 70 0 0 93,3 93,3 0
46. Métiers de la construction 147 755 113 470 101 930 11 540 34 285 76,8 69,0 10,2
47. Technologue et technicien, mécanique et réparation 191 280 149 470 140 575 8 890 41 810 78,1 73,5 5,9
48. Travail de précision 129 460 96 905 89 235 7 670 32 550 74,9 68,9 7,9
Agriculture, ressources naturelles et conservation 82 500 67 420 61 965 5 460 15 085 81,7 75,1 8,1
01. Agriculture, exploitation agricole et sciences connexes 50 290 40 905 38 565 2 335 9 390 81,3 76,7 5,7
03. Ressources naturelles et conservation 32 215 26 520 23 400 3 115 5 700 82,3 72,6 11,7
Santé et domaines connexes 433 175 320 830 308 575 12 255 112 350 74,1 71,2 3,8
31. Études des parcs, de la récréologie, des loisirs et du conditionnement physique 24 855 20 350 19 490 860 4 510 81,9 78,4 4,2
51. Professions dans le domaine de la santé et programmes connexes 401 925 295 480 284 170 11 310 106 445 73,5 70,7 3,8
60. Programmes de résidence en médecine, en médecine dentaire et en médecine vétérinaire 6 395 5 005 4 920 80 1 395 78,3 76,9 1,6
Services personnels, de protection et de transport 255 020 200 830 187 255 13 585 54 185 78,8 73,4 6,8
12. Services personnels et culinaires 150 360 115 270 108 205 7 070 35 090 76,7 72,0 6,1
28. Science militaire, leadership et art opérationnel 290 200 200 0 90 69,0 69,0 0
29. Technologies militaires et sciences appliquées 1 790 1 105 1 035 60 690 61,7 57,8 5,4
43. Sécurité et services de protection 47 485 38 975 37 275 1 705 8 505 82,1 78,5 4,4
49. Transport de personnes et de matériel 55 100 45 285 40 540 4 745 9 810 82,2 73,6 10,5
Autres 1 145 940 885 55 205 82,1 77,3 5,9
30.99 Études multidisciplinaires/interdisciplinaires (autres) 1 145 935 885 55 205 81,7 77,3 5,9

Signe(s) conventionnel(s)

Symbol ..

indisponible pour une période de référence précise

..

Symbol ...

n'ayant pas lieu de figurer

...

Symbol x

confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

x

Symbol F

trop peu fiable pour être publié

F

Note(s) de bas de page

Note de bas de page 1

« Plus haut certificat, diplôme ou grade » désigne le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu selon une hiérarchie généralement liée au temps passé «en classe.» Dans le cas des études postsecondaires, on considère qu'un diplôme universitaire est plus élevé qu'un diplôme collégial et qu'un diplôme collégial est plus élevé qu'un diplôme d'une école de métiers. Même si certains programmes d'écoles de métiers peuvent durer aussi longtemps ou plus longtemps que certains programmes collégiaux ou universitaires, la majorité des heures des programmes de métiers sont consacrées à la formation en cours d'emploi et un moins grand nombre d'heures sont consacrées à la formation en classe.

Pour des définitions additionnelles, se reporter au Dictionnaire de l'Enquête nationale auprès des ménages, no 99-000-X au catalogue. Pour tout commentaire portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Return to footnote 1 referrer

Note de bas de page 2

« Lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence » indique si le « Lieu des études » est le même que la province ou le territoire de résidence en 2011, une autre province canadienne ou un autre territoire canadien, ou à l'extérieur du Canada. « Lieu des études » renvoie à la province, au territoire ou au pays de l'établissement duquel le plus haut certificat, diplôme ou grade supérieur au diplôme d'études secondaires a été obtenu.

Les utilisateurs de données doivent savoir que certains répondants pourraient avoir déclaré le lieu physique des études plutôt que le lieu de l'établissement qui a conféré le certificat, diplôme ou grade. Cela pourrait avoir une incidence sur la réponse de ceux qui ont obtenu un certificat, diplôme ou grade au moyen d'un programme conjoint ou au moyen de formation à distance décernant des diplômes d'une autre province ou d'un autre pays. Plus précisément, un certain nombre de personnes ont déclaré un lieu d'études pour un diplôme universitaire dans un des territoires (Yukon, Territoires du Nord-Ouest, Nunavut) même s'il n'existait aucune université ni aucun collège ayant la capacité de conférer un diplôme universitaire dans les territoires.

Pour tout autre commentaire portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable ou « Lieu des études », se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Return to footnote 2 referrer

Note de bas de page 3

Ne comprend pas les données de l'Enquête nationale auprès des ménages pour une ou plusieurs réserves indiennes ou établissements indiens partiellement dénombrés

Return to footnote 3 referrer

Note de bas de page 4

Pour les estimations de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, le taux global de non-réponse (TGN) est utilisé comme indicateur de la qualité des données. Cet indicateur combine la non-réponse totale (ménage) et la non réponse partielle (question) en un seul taux. La valeur du TGN est présentée aux utilisateurs. Un TGN plus faible indique un risque peu élevé de biais dû à la non-réponse et par conséquent, un risque moins élevé d'imprécisions. Le seuil utilisé pour la suppression des estimations est un TGN de 50 % ou plus. Pour plus de renseignements, se reporter au Guide de l'utilisateur de l'Enquête nationale auprès des ménages, 2011.

Return to footnote 4 referrer

Note de bas de page 5

Désigne une personne qui était occupée, en chômage ou inactive au cours de la semaine du dimanche 1er mai au samedi 7 mai 2011.

Return to footnote 5 referrer

Dans les années antérieures, cette variable était appelée Activité.

Return to footnote 5 referrer

Note de bas de page 6

« Principal domaine d'études » désigne la principale discipline ou le principal sujet d'apprentissage. Cette variable est recueillie pour le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu après le diplôme d'études secondaires et classifiée selon la Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2011. Cette variable démontre l'hiérarchie des « regroupements principaux » (une variante de la CPE) avec du détail sur les « séries » (codes à deux chiffres), ainsi que les « sous-séries » (codes à quatre chiffres) de la série « 30. Études multidisciplinaires/interdisciplinaires ».

Pour plus de renseignements sur la classification CPE, se reporter à la Classification des programmes d'enseignement, Canada 2011, no 12-590-X au catalogue, offerte au : www.statcan.gc.ca/concepts/classification-fra.htm.

Nous recommandons aux utilisateurs de s'abstenir de faire des comparaisons entre les catégories des systèmes de classification de CPE Canada 2011 et de CPE Canada 2000 à partir de leur appellation. Bien que plusieurs entrées dans les deux classifications soient semblables, les comparaisons directes seraient contre-indiquées étant donné les changements multiples effectués au niveau le plus détaillé afin de mettre à jour la classification.

Pour des commentaires portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Return to footnote 6 referrer

Note de bas de page 7

« Aucun certificat, diplôme ou grade postsecondaire » comprend les personnes n'ayant obtenu aucun certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers, aucun certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement d'enseignement non universitaire ni aucun certificat, diplôme ou grade universitaire.

Return to footnote 7 referrer

Source : Statistique Canada, Enquête nationale auprès des ménages de 2011, produit numéro 99-012-X2011037 au catalogue de Statistique Canada.

Signaler un problème sur cette page

Quelque chose ne fonctionne pas? L'information n'est plus à jour? Vous ne trouvez pas ce que vous cherchez?

S'il vous plaît contactez-nous et nous informer comment nous pouvons vous aider.

Avis de confidentialité

Date de modification :