Tableau de donnée: Certaines caractéristiques socioculturelles et de scolarité (64), situation d'activité (8), profession - Classification nationale des professions (CNP) 2011-Catégorie de niveau de compétences (7), plus haut certificat, diplôme ou grade (7), lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence (6), groupes d'âge (5) et sexe (3) pour la population âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés du Canada, provinces, territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement, Enquête nationale auprès des ménages de 2011

• Profession - Classification nationale des professions (CNP) 2011-Catégorie de niveau de compétences: Total - Profession - Classification nationale des professions (CNP) 2011-Catégorie de niveau de compétences
• Plus haut certificat, diplôme ou grade (7): Total - Plus haut certificat, diplôme ou grade
• Lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence (6): Total - Lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence
• Groupes d'âge (5): Total - Groupes d'âge
• Sexe (3): Total - Sexe

Ce tableau montre certaines caractéristiques socioculturelles et de scolarité , situation d'activité , profession - classification nationale des professions 2011-catégorie de niveau de compétences , plus haut certificat, diplôme ou grade , lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence , groupes d'âge et sexe pour la population âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés dans Prince Albert
Taux global de non-réponse (TGN)^{Note de bas de page 3} = 31,7 %

Certaines caractéristiques socioculturelles et de scolarité (64)	Situation d'activité (8)
	Total - Situation d'activité^Note de bas de page 4	Population active	Personnes occupées	Chômeurs	Inactifs	Taux d'activité	Taux d'emploi	Taux de chômage
Population totale âgée de 15 ans et plus selon l'identité autochtone^Note de bas de page 5	31 925	22 285	20 115	2 165	9 640	69,8	63,0	9,7
Identité autochtone^Note de bas de page 6	10 555	7 085	5 880	1 205	3 465	67,1	55,7	17,0
Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord) - Identité unique^Note de bas de page 7	4 640	2 990	2 345	650	1 650	64,4	50,5	21,7
Métis - Identité unique	5 850	4 050	3 495	555	1 800	69,2	59,7	13,7
Inuk (Inuit) - Identité unique	0	0	0	0	0	0	0	0
Identités autochtones multiples^Note de bas de page 8	25	20	20	0	0	80,0	80,0	0
Identités autochtones non incluses ailleurs^Note de bas de page 9	25	20	20	0	0	80,0	80,0	0
Identité non autochtone	21 370	15 200	14 235	965	6 170	71,1	66,6	6,3
Population totale âgée de 15 ans et plus selon le statut d'Indien inscrit ou des traités^Note de bas de page 10	31 925	22 280	20 110	2 170	9 640	69,8	63,0	9,7
Indien inscrit ou des traités^Note de bas de page 11	4 305	2 880	2 270	610	1 425	66,9	52,7	21,2
Pas un Indien inscrit ou des traités	27 615	19 400	17 845	1 555	8 215	70,3	64,6	8,0
Population totale âgée de 15 ans et plus selon le statut d'immigrant et la période d'immigration^Note de bas de page 12	31 925	22 280	20 115	2 170	9 640	69,8	63,0	9,7
Non-immigrants^Note de bas de page 13	30 200	21 165	19 080	2 085	9 040	70,1	63,2	9,9
Immigrants^Note de bas de page 14	1 555	980	895	85	570	63,0	57,6	8,7
Avant 1971	575	200	180	0	375	34,8	31,3	0
1971 à 1980	155	130	120	0	25	83,9	77,4	0
1981 à 1990	115	85	85	0	30	73,9	73,9	0
1991 à 2000	110	85	80	0	25	77,3	72,7	0
2001 à 2011^Note de bas de page 15	595	480	435	45	115	80,7	73,1	9,4
2001 à 2005	180	155	145	0	25	86,1	80,6	0
2006 à 2011^Note de bas de page 16	415	330	290	40	90	79,5	69,9	12,1
Résidents non permanents^Note de bas de page 17	165	140	140	0	0	84,8	84,8	0
Population totale âgée de 15 ans et plus selon les minorités visibles^Note de bas de page 18	31 925	22 285	20 115	2 170	9 640	69,8	63,0	9,7
Total de la population des minorités visibles^Note de bas de page 19	840	680	635	45	155	81,0	75,6	6,6
Sud-Asiatique^Note de bas de page 20	150	125	120	0	25	83,3	80,0	0
Chinois	195	130	130	0	65	66,7	66,7	0
Noir	125	105	90	0	0	84,0	72,0	0
Philippin	210	180	170	0	35	85,7	81,0	0
Latino-Américain	45	45	45	0	0	100,0	100,0	0
Arabe	0	0	0	0	0	0	0	0
Asiatique du Sud-Est^Note de bas de page 21	40	40	30	0	0	100,0	75,0	0
Asiatique occidental^Note de bas de page 22	0	0	0	0	0	0	0	0
Coréen	0	0	0	0	0	0	0	0
Japonais	0	0	0	0	0	0	0	0
Minorité visible, n.i.a.^Note de bas de page 23	0	0	0	0	0	0	0	0
Minorités visibles multiples^Note de bas de page 24	0	0	0	0	0	0	0	0
Pas une minorité visible^Note de bas de page 25	31 085	21 600	19 480	2 125	9 485	69,5	62,7	9,8
Population totale âgée de 15 ans et plus selon la première langue officielle parlée^Note de bas de page 26	31 925	22 285	20 115	2 170	9 640	69,8	63,0	9,7
Anglais	30 800	21 735	19 595	2 140	9 070	70,6	63,6	9,8
Français	1 085	530	500	0	555	48,8	46,1	0
Anglais et français	0	0	0	0	0	0	0	0
Ni l'anglais ni le français	35	0	0	0	0	0	0	0
Population totale âgée de 15 ans et plus selon la langue maternelle^Note de bas de page 27	31 920	22 280	20 115	2 170	9 640	69,8	63,0	9,7
Anglais	27 015	19 435	17 540	1 900	7 570	71,9	64,9	9,8
Français	1 295	690	660	0	605	53,3	51,0	0
Langue non officielle	3 225	1 940	1 725	220	1 280	60,2	53,5	11,3
Anglais et français	60	0	0	0	30	0	0	0
Anglais et langue non officielle	340	185	160	20	155	54,4	47,1	10,8
Français et langue non officielle	0	0	0	0	0	0	0	0
Anglais, français et langue non officielle	0	0	0	0	0	0	0	0
Population totale âgée de 15 ans et plus selon le principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011^Note de bas de page 28	31 920	22 285	20 110	2 170	9 640	69,8	63,0	9,7
Aucun certificat, diplôme ou grade postsecondaire^Note de bas de page 29	17 225	10 685	9 265	1 420	6 535	62,0	53,8	13,3
Éducation	1 990	1 470	1 345	125	520	73,9	67,6	8,5
Arts visuels et d'interprétation, et technologie des communications	225	195	190	0	0	86,7	84,4	0
Sciences humaines	380	295	250	45	85	77,6	65,8	15,3
Sciences sociales et de comportements, et droit	1 090	960	890	70	125	88,1	81,7	7,3
Commerce, gestion et administration publique	2 975	2 270	2 210	60	705	76,3	74,3	2,6
Sciences physiques et de la vie, et technologies	120	75	75	0	45	62,5	62,5	0
Mathématiques, informatique et sciences de l'information	335	305	295	0	25	91,0	88,1	0
Architecture, génie et services connexes	2 760	2 175	2 005	170	580	78,8	72,6	7,8
Agriculture, ressources naturelles et conservation	515	400	385	20	115	77,7	74,8	5,0
Santé et domaines connexes^Note de bas de page 30	2 760	2 210	2 055	155	555	80,1	74,5	7,0
Services personnels, de protection et de transport	1 550	1 235	1 145	95	315	79,7	73,9	7,7
Autres domaines d'études^Note de bas de page 31	0	0	0	0	0	0	0	0

Signe(s) conventionnel(s)

Symbol ..

indisponible pour une période de référence précise

Symbol ...

n'ayant pas lieu de figurer

Symbol x

confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

Symbol F

trop peu fiable pour être publié

Note(s) de bas de page

Note de bas de page 1

« Plus haut certificat, diplôme ou grade » désigne le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu selon une hiérarchie généralement liée au temps passé «en classe.» Dans le cas des études postsecondaires, on considère qu'un diplôme universitaire est plus élevé qu'un diplôme collégial et qu'un diplôme collégial est plus élevé qu'un diplôme d'une école de métiers. Même si certains programmes d'écoles de métiers peuvent durer aussi longtemps ou plus longtemps que certains programmes collégiaux ou universitaires, la majorité des heures des programmes de métiers sont consacrées à la formation en cours d'emploi et un moins grand nombre d'heures sont consacrées à la formation en classe.



Pour des définitions supplémentaires, se reporter au Dictionnaire de l'Enquête nationale auprès des ménages, no 99-000-X au catalogue. Pour tout commentaire portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Note de bas de page 2

« Lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence » indique si le « Lieu des études » est le même que la province ou le territoire de résidence en 2011, une autre province canadienne ou un autre territoire canadien, ou à l'extérieur du Canada. « Lieu des études » renvoie à la province, au territoire ou au pays de l'établissement duquel le plus haut certificat, diplôme ou grade supérieur au diplôme d'études secondaires a été obtenu.

Les utilisateurs de données doivent savoir que certains répondants pourraient avoir déclaré le lieu physique des études plutôt que le lieu de l'établissement qui a conféré le certificat, diplôme ou grade. Cela pourrait avoir une incidence sur la réponse de ceux qui ont obtenu un certificat, diplôme ou grade au moyen d'un programme conjoint ou au moyen de formation à distance décernant des diplômes d'une autre province ou d'un autre pays. Plus précisément, un certain nombre de personnes ont déclaré un lieu d'études pour un diplôme universitaire dans un des territoires (Yukon, Territoires du Nord-Ouest, Nunavut) même s'il n'existait aucune université ni aucun collège ayant la capacité de conférer un diplôme universitaire dans les territoires.

Pour tout autre commentaire portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable ou « Lieu des études », se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Note de bas de page 3

Pour les estimations de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, le taux global de non-réponse (TGN) est utilisé comme indicateur de la qualité des données. Cet indicateur combine la non-réponse totale (ménage) et la non réponse partielle (question) en un seul taux. La valeur du TGN est présentée aux utilisateurs. Un TGN plus faible indique un risque peu élevé de biais dû à la non-réponse et par conséquent, un risque moins élevé d'imprécisions. Le seuil utilisé pour la suppression des estimations est un TGN de 50 % ou plus. Pour plus de renseignements, se reporter au Guide de l'utilisateur de l'Enquête nationale auprès des ménages, 2011.

Note de bas de page 4

Dans les années antérieures, cette variable était appelée Activité.

Note de bas de page 5

Identité autochtone
Partie A - Définition abrégée
Sans objet
Partie B - Définition détaillée
« Identité autochtone » désigne les personnes ayant déclaré être des Autochtones, c'est-à-dire Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord), Métis ou Inuk (Inuit) et/ou ayant déclaré être un Indien inscrit ou des traités c'est-à-dire les personnes qui sont inscrites en vertu de la Loi sur les Indiens du Canada et/ou ayant déclaré être membres d'une Première Nation ou bande indienne. L'article 35 (2) de la Loi constitutionnelle de 1982 précise que les peuples autochtones du Canada s'entend notamment des Indiens, des Inuit(sic) et des Métis du Canada.

Note de bas de page 6

« Identité autochtone » comprend les personnes ayant déclaré être des Autochtones, c'est-à-dire Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord), Métis ou Inuk (Inuit) et/ou les personnes ayant déclaré être des Indiens inscrits ou des traités en vertu de la Loi sur les Indiens du Canada, et/ou les personnes ayant déclaré être membres d'une Première Nation ou d'une bande indienne. L'article 35 (2) de la Loi constitutionnelle de 1982 précise que les « peuples autochtones du Canada » s'entend notamment des Indiens, des Inuit (sic) et des Métis du Canada.

Note de bas de page 7

Les utilisateurs doivent prendre note que les chiffres correspondant à cette variable subissent plus que les autres l'incidence du dénombrement partiel d'un certain nombre de réserves indiennes et d'établissements indiens pour l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM). En 2011, un total de 36 réserves indiennes et d'établissements indiens ont été « partiellement dénombrés » dans l'ENM. Le dénombrement n'a pas été autorisé dans certaines réserves indiennes et dans certains établissements indiens ou a été interrompu avant d'être mené à terme, ou a été impossible à cause de désastres naturels (plus précisément les incendies de forêt au nord de l'Ontario). Pour plus de renseignements, se reporter au Guide de référence sur les peuples autochtones, Enquête nationale auprès des ménages (ENM), 2011.

Note de bas de page 8

« Identités autochtones multiples » comprend les personnes ayant déclaré appartenir à au moins deux des trois groupes d'identité suivants : Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord), Métis ou Inuk (Inuit).

Note de bas de page 9

« Identités autochtones non incluses ailleurs » comprend les personnes qui n'ont pas déclaré être des Premières Nations (Indiens de l'Amérique du Nord), ni des Métis et ni des Inuits, mais ayant déclaré être des Indiens inscrits ou des traités et/ou des membres d'une Première Nation ou d'une bande indienne.

Note de bas de page 10

Statut d'Indien inscrit ou des traités
Partie A - Définition abrégée
Sans objet
Partie B - Définition détaillée
« Statut d'Indien inscrit ou des traités » désigne les personnes ayant déclaré ou non être des Indiens inscrits ou des traités à la question 20. Les Indiens inscrits sont les personnes qui sont inscrites en vertu de la Loi sur les Indiens du Canada. Les Indiens des traités sont les personnes appartenant à une Première Nation ou à une bande indienne ayant signé un traité avec la Couronne. Les Indiens inscrits ou des traités sont parfois appelés Indiens avec statut ou Indiens statués.

Les utilisateurs doivent prendre note que les chiffres correspondant à cette variable subissent plus que les autres l'incidence du dénombrement partiel d'un certain nombre de réserves indiennes et d'établissements indiens pour l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM). En 2011, un total de 36 réserves indiennes et d'établissements indiens ont été « partiellement dénombrés » dans l'ENM. Le dénombrement n'a pas été autorisé dans certaines réserves indiennes et dans certains établissements indiens ou a été interrompu avant d'être mené à terme, ou a été impossible à cause de désastres naturels (plus précisément les incendies de forêt au nord de l'Ontario). Pour plus de renseignements, se reporter au Guide de référence sur les peuples autochtones, Enquête nationale auprès des ménages (ENM), 2011.

Note de bas de page 11

Le statut d'Indien inscrit ou des traités désigne les personnes ayant déclaré ou non être des Indiens inscrits ou des traités. « Indien inscrit ou des traités » comprend les personnes ayant déclaré être des Indiens inscrits ou des traités à la question 20. Les Indiens inscrits sont les personnes qui sont inscrites en vertu de la Loi sur les Indiens du Canada. Les Indiens des traités sont les personnes appartenant à une Première Nation ou à une bande indienne ayant signé un traité avec la Couronne. Les Indiens inscrits ou des traités sont parfois appelés Indiens avec statut ou Indiens statués.

Note de bas de page 12

Période d'immigration réfère à la période en laquelle l'immigrant a obtenu pour la première fois son statut d'immigrant reçu/résident permanent. Un immigrant reçu/résident permanent est une personne à qui les autorités de l'immigration ont accordé le droit de résider au Canada en permanence.

Note de bas de page 13

Non-immigrant désigne une personne qui est un citoyen canadien de naissance.

Note de bas de page 14

Immigrant désigne une personne qui est ou qui a déjà été un immigrant reçu/résident permanent. Il s'agit d'une personne à qui les autorités de l'immigration ont accordé le droit de résider au Canada en permanence. Certains immigrants résident au Canada depuis un certain nombre d'années, alors que d'autres sont arrivés récemment. Certains immigrants sont citoyens canadiens, d'autres non. La plupart des immigrants sont nés à l'extérieur du Canada, mais un petit nombre d'entre eux sont nés au Canada. Dans l'Enquête nationale auprès des ménages de 2011, « Immigrants » comprend les immigrants arrivés au Canada avant le 10 mai 2011.

Note de bas de page 15

Comprend les immigrants arrivés au Canada avant le 10 mai 2011.

Note de bas de page 16

Comprend les immigrants arrivés au Canada avant le 10 mai 2011.

Note de bas de page 17

Résident non permanent désigne une personne originaire d'un autre pays qui est titulaire d'un permis de travail ou d'un permis d'études, ou qui revendique le statut de réfugié, ainsi que tout membre de sa famille né à l'extérieur du Canada vivant avec elle au Canada.

Note de bas de page 18

Minorité visible
Partie A - Définition abrégée
Sans objet


Partie B - Définition détaillée
Minorité visible se rapporte au fait qu'une personne appartient ou n'appartient pas à une des minorités visibles définies dans la Loi sur l'équité en matière d'emploi et, le cas échéant, le groupe de minorités visibles en question. Selon la Loi sur l'équité en matière d'emploi, on entend par minorités visibles « les personnes, autres que les Autochtones, qui ne sont pas de race blanche ou qui n'ont pas la peau blanche ». Il s'agit principalement des groupes suivants : Sud-Asiatique, Chinois, Noir, Philippin, Latino-Américain, Arabe, Asiatique du Sud-Est, Asiatique occidental, Coréen et Japonais.

Note de bas de page 19

Selon la Loi sur l'équité en matière d'emploi font partie des minorités visibles « les personnes, autres que les Autochtones, qui ne sont pas de race blanche ou qui n'ont pas la peau blanche ».

Note de bas de page 20

Par exemple, « Indien de l'Inde », « Pakistanais », « Sri-Lankais », etc.

Note de bas de page 21

Par exemple, « Vietnamien », « Cambodgien », « Malaisien », « Laotien », etc.

Note de bas de page 22

Par exemple, « Iranien », « Afghan », etc.

Note de bas de page 23

L'abréviation « n.i.a. » signifie « non incluse ailleurs ». Comprend les répondants ayant fourni une réponse écrite comme « Guyanais », « Antillais », « Tibétain », « Polynésien », « Insulaire des îles du Pacifique », etc.

Note de bas de page 24

Comprend les répondants ayant déclaré plus d'un groupe de minorités visibles en cochant au moins deux cercles, p. ex., « Noir » et « Sud-Asiatique ».

Note de bas de page 25

Comprend les répondants ayant indiqué « Oui » à la question sur l'identité autochtone (question 18) ainsi que les répondants n'appartenant à aucun groupe de minorités visibles.

Note de bas de page 26

Première langue officielle parlée
Partie A - Définition abrégée
Sans objet

Partie B - Définition détaillée
Variable élaborée pour l'application de la Loi sur les langues officielles.

Note de bas de page 27

Première langue apprise à la maison dans l'enfance et encore comprise par le répondant le 10 mai 2011.

Note de bas de page 28

« Principal domaine d'études » désigne la principale discipline ou le principal sujet d'apprentissage. Cette variable est recueillie pour le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu après le diplôme d'études secondaires et classifiée selon la Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2011. Cette variable démontre les « regroupements principaux », une variante de la CPE.



Pour plus de renseignements sur la classification CPE, se reporter à la Classification des programmes d'enseignement, Canada 2011, no 12-590-X au catalogue, offerte au : www.statcan.gc.ca/concepts/classification-fra.htm.



Pour tout commentaire portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Note de bas de page 29

« Aucun certificat, diplôme ou grade postsecondaire » comprend les personnes n'ayant obtenu aucun certificat ou diplôme d'apprenti inscrit (y compris un certificat de qualification professionnelle, un titre de compagnon) ou d'une école de métiers, aucun certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement d'enseignement non universitaire, ni aucun certificat, diplôme ou grade universitaire.

Note de bas de page 30

Appelé « Santé, parcs, récréation et conditionnement physique » dans la CPE Canada 2000.

Note de bas de page 31

Comprend « Études multidisciplinaires/interdisciplinaires (autres) ».

Source : Statistique Canada, Enquête nationale auprès des ménages de 2011, produit numéro 99-012-X2011059 au catalogue de Statistique Canada.