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Enquête nationale auprès des ménages de 2011 : Tableaux de données

Tableau de donnée: Profession - Classification nationale des professions (CNP) 2011 (11), plus haut certificat, diplôme ou grade (15), principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011 (82), groupes d'âge (13B) et sexe (3) pour la population active occupée âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés du Canada, provinces, territoires, régions métropolitaines de recensement et les agglomérations de recensement, Enquête nationale auprès des ménages de 2011

Tableau de données

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Ce tableau montre profession - classification nationale des professions 2011 , plus haut certificat, diplôme ou grade , principal domaine d'études - classification des programmes d'enseignement 2011 , groupes d'âge et sexe pour la population active occupée âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés dans British Columbia / Colombie-BritanniqueNote de bas de page 3
Taux global de non-réponse (TGN)Note de bas de page 4 = 26,1 %
Profession - Classification nationale des professions (CNP) 2011 (11) Groupes d'âge (13B)
Total - Groupes d'âge 15 à 24 ans 15 à 19 ans 20 à 24 ans 25 à 64 ans 25 à 34 ans 25 à 29 ans 30 à 34 ans 35 à 44 ans 45 à 54 ans 55 à 64 ans 65 à 74 ans 75 ans et plus
Total - Profession - Classification nationale des professions (CNP) 2011 2 171 470 269 535 90 625 178 910 1 819 780 436 370 218 380 217 990 473 165 552 510 357 740 71 265 10 890
0 Gestion 256 095 7 660 260 7 395 234 650 41 665 17 705 23 965 65 000 78 900 49 080 11 440 2 355
1 Affaires, finance et administration 352 090 27 285 5 970 21 310 309 895 66 970 34 255 32 710 78 050 98 670 66 215 12 920 1 990
2 Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés 147 120 8 445 1 020 7 425 134 310 37 610 17 290 20 330 39 110 37 725 19 860 3 875 490
3 Secteur de la santé 143 545 7 150 580 6 570 131 995 32 210 15 140 17 070 35 145 39 630 25 005 3 920 475
4 Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux 255 760 14 655 2 845 11 815 231 345 56 430 25 715 30 715 64 340 65 280 45 285 8 765 990
5 Arts, culture, sports et loisirs 72 325 11 055 3 795 7 260 57 885 16 955 8 460 8 495 14 905 14 585 11 435 2 815 570
6 Vente et services 515 625 140 135 61 875 78 255 357 735 97 970 54 975 42 990 86 075 103 890 69 805 15 520 2 240
7 Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés 309 790 35 900 8 035 27 865 263 855 64 790 33 640 31 155 66 360 81 740 50 965 8 845 1 190
8 Ressources naturelles, agriculture et production connexe 50 075 10 015 3 895 6 120 37 800 10 005 5 295 4 710 8 635 11 180 7 985 1 885 375
9 Fabrication et services d'utilité publique 69 050 7 235 2 345 4 885 60 320 11 760 5 905 5 855 15 555 20 910 12 100 1 280 225

Signe(s) conventionnel(s)

Symbol ..

indisponible pour une période de référence précise

..

Symbol ...

n'ayant pas lieu de figurer

...

Symbol x

confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

x

Symbol F

trop peu fiable pour être publié

F

Note(s) de bas de page

Note de bas de page 1

« Plus haut certificat, diplôme ou grade » désigne le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu selon une hiérarchie généralement liée au temps passé «en classe.» Dans le cas des études postsecondaires, on considère qu'un diplôme universitaire est plus élevé qu'un diplôme collégial et qu'un diplôme collégial est plus élevé qu'un diplôme d'une école de métiers. Même si certains programmes d'écoles de métiers peuvent durer aussi longtemps ou plus longtemps que certains programmes collégiaux ou universitaires, la majorité des heures des programmes de métiers sont consacrées à la formation en cours d'emploi et un moins grand nombre d'heures sont consacrées à la formation en classe.

Pour des définitions additionnelles, se reporter au Dictionnaire de l'Enquête nationale auprès des ménages, no 99-000-X au catalogue. Pour tout commentaire portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

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Note de bas de page 2

« Principal domaine d'études » désigne la principale discipline ou le principal sujet d'apprentissage. Cette variable est recueillie pour le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu après le diplôme d'études secondaires et classifiée selon la Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2011. Cette variable démontre l'hiérarchie des « regroupements principaux » (une variante de la CPE) avec du détail sur les « séries » (codes à deux chiffres), ainsi que les « sous-séries » (codes à quatre chiffres) de la série « 30. Études multidisciplinaires/interdisciplinaires ».

Pour plus de renseignements sur la classification CPE, se reporter à la Classification des programmes d'enseignement, Canada 2011, no 12-590-X au catalogue, offerte au : www.statcan.gc.ca/concepts/classification-fra.htm.

Nous recommandons aux utilisateurs de s'abstenir de faire des comparaisons entre les catégories des systèmes de classification de CPE Canada 2011 et de CPE Canada 2000 à partir de leur appellation. Bien que plusieurs entrées dans les deux classifications soient semblables, les comparaisons directes seraient contre-indiquées étant donné les changements multiples effectués au niveau le plus détaillé afin de mettre à jour la classification.

Pour des commentaires portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

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Note de bas de page 3

Ne comprend pas les données de l'Enquête nationale auprès des ménages pour une ou plusieurs réserves indiennes ou établissements indiens partiellement dénombrés

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Note de bas de page 4

Pour les estimations de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, le taux global de non-réponse (TGN) est utilisé comme indicateur de la qualité des données. Cet indicateur combine la non-réponse totale (ménage) et la non réponse partielle (question) en un seul taux. La valeur du TGN est présentée aux utilisateurs. Un TGN plus faible indique un risque peu élevé de biais dû à la non-réponse et par conséquent, un risque moins élevé d'imprécisions. Le seuil utilisé pour la suppression des estimations est un TGN de 50 % ou plus. Pour plus de renseignements, se reporter au Guide de l'utilisateur de l'Enquête nationale auprès des ménages, 2011.

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Source : Statistique Canada, Enquête nationale auprès des ménages de 2011, produit numéro 99-012-X2011035 au catalogue de Statistique Canada.

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