Tableau de donnée: Profession - Classification nationale des professions (CNP) 2011 (11), plus haut certificat, diplôme ou grade (15), principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011 (82), groupes d'âge (13B) et sexe (3) pour la population active occupée âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés du Canada, provinces, territoires, régions métropolitaines de recensement et les agglomérations de recensement, Enquête nationale auprès des ménages de 2011

• Sexe (3): Total - Sexe
• Plus haut certificat, diplôme ou grade (15): Total - Plus haut certificat, diplôme ou grade
• Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011 (82): Total - Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011

Ce tableau montre profession - classification nationale des professions 2011 , plus haut certificat, diplôme ou grade , principal domaine d'études - classification des programmes d'enseignement 2011 , groupes d'âge et sexe pour la population active occupée âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés dans Saskatchewan^{Note de bas de page 3}
Taux global de non-réponse (TGN)^{Note de bas de page 4} = 29,3 %

Profession - Classification nationale des professions (CNP) 2011 (11)	Groupes d'âge (13B)
	Total - Groupes d'âge	15 à 24 ans	15 à 19 ans	20 à 24 ans	25 à 64 ans	25 à 34 ans	25 à 29 ans	30 à 34 ans	35 à 44 ans	45 à 54 ans	55 à 64 ans	65 à 74 ans	75 ans et plus
Total - Profession - Classification nationale des professions (CNP) 2011	529 095	79 595	29 360	50 235	420 885	105 450	54 410	51 030	101 985	128 275	85 180	22 145	6 470
0 Gestion	80 005	2 555	90	2 465	66 885	11 025	4 645	6 380	14 710	23 125	18 030	7 300	3 265
1 Affaires, finance et administration	78 265	7 760	1 865	5 900	67 225	14 950	7 355	7 590	15 910	22 290	14 080	2 760	520
2 Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	25 350	2 465	220	2 245	22 465	7 705	4 205	3 500	6 020	5 800	2 940	390	30
3 Secteur de la santé	37 505	3 025	305	2 720	33 385	9 235	5 110	4 125	8 370	9 710	6 075	1 010	85
4 Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	59 850	4 915	960	3 965	52 860	14 275	7 340	6 940	14 430	14 990	9 170	1 790	290
5 Arts, culture, sports et loisirs	9 250	2 190	960	1 235	6 510	1 615	740	875	1 590	1 855	1 445	390	155
6 Vente et services	111 450	34 020	17 995	16 020	72 785	19 380	10 405	8 975	17 635	21 225	14 545	3 905	740
7 Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	89 110	14 830	3 665	11 160	70 905	19 425	10 410	9 015	16 395	21 230	13 865	2 880	500
8 Ressources naturelles, agriculture et production connexe	23 580	5 705	2 700	3 010	15 650	4 500	2 565	1 935	3 485	4 280	3 380	1 415	810
9 Fabrication et services d'utilité publique	14 725	2 130	605	1 525	12 205	3 335	1 640	1 700	3 445	3 775	1 650	305	80

Signe(s) conventionnel(s)

Symbol ..

indisponible pour une période de référence précise

Symbol ...

n'ayant pas lieu de figurer

Symbol x

confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

Symbol F

trop peu fiable pour être publié

Note(s) de bas de page

Note de bas de page 1

« Plus haut certificat, diplôme ou grade » désigne le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu selon une hiérarchie généralement liée au temps passé «en classe.» Dans le cas des études postsecondaires, on considère qu'un diplôme universitaire est plus élevé qu'un diplôme collégial et qu'un diplôme collégial est plus élevé qu'un diplôme d'une école de métiers. Même si certains programmes d'écoles de métiers peuvent durer aussi longtemps ou plus longtemps que certains programmes collégiaux ou universitaires, la majorité des heures des programmes de métiers sont consacrées à la formation en cours d'emploi et un moins grand nombre d'heures sont consacrées à la formation en classe.

Pour des définitions additionnelles, se reporter au Dictionnaire de l'Enquête nationale auprès des ménages, no 99-000-X au catalogue. Pour tout commentaire portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Note de bas de page 2

« Principal domaine d'études » désigne la principale discipline ou le principal sujet d'apprentissage. Cette variable est recueillie pour le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu après le diplôme d'études secondaires et classifiée selon la Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2011. Cette variable démontre l'hiérarchie des « regroupements principaux » (une variante de la CPE) avec du détail sur les « séries » (codes à deux chiffres), ainsi que les « sous-séries » (codes à quatre chiffres) de la série « 30. Études multidisciplinaires/interdisciplinaires ».

Pour plus de renseignements sur la classification CPE, se reporter à la Classification des programmes d'enseignement, Canada 2011, no 12-590-X au catalogue, offerte au : www.statcan.gc.ca/concepts/classification-fra.htm.

Nous recommandons aux utilisateurs de s'abstenir de faire des comparaisons entre les catégories des systèmes de classification de CPE Canada 2011 et de CPE Canada 2000 à partir de leur appellation. Bien que plusieurs entrées dans les deux classifications soient semblables, les comparaisons directes seraient contre-indiquées étant donné les changements multiples effectués au niveau le plus détaillé afin de mettre à jour la classification.

Pour des commentaires portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Note de bas de page 3

Ne comprend pas les données de l'Enquête nationale auprès des ménages pour une ou plusieurs réserves indiennes ou établissements indiens partiellement dénombrés

Note de bas de page 4

Pour les estimations de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, le taux global de non-réponse (TGN) est utilisé comme indicateur de la qualité des données. Cet indicateur combine la non-réponse totale (ménage) et la non réponse partielle (question) en un seul taux. La valeur du TGN est présentée aux utilisateurs. Un TGN plus faible indique un risque peu élevé de biais dû à la non-réponse et par conséquent, un risque moins élevé d'imprécisions. Le seuil utilisé pour la suppression des estimations est un TGN de 50 % ou plus. Pour plus de renseignements, se reporter au Guide de l'utilisateur de l'Enquête nationale auprès des ménages, 2011.

Source : Statistique Canada, Enquête nationale auprès des ménages de 2011, produit numéro 99-012-X2011035 au catalogue de Statistique Canada.