Tableau de donnée: Profession - Classification nationale des professions (CNP) 2011 (11), plus haut certificat, diplôme ou grade (15), principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011 (82), groupes d'âge (13B) et sexe (3) pour la population active occupée âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés du Canada, provinces, territoires, régions métropolitaines de recensement et les agglomérations de recensement, Enquête nationale auprès des ménages de 2011

• Sexe (3): Total - Sexe
• Plus haut certificat, diplôme ou grade (15): Total - Plus haut certificat, diplôme ou grade
• Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011 (82): Total - Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011

Ce tableau montre profession - classification nationale des professions 2011 , plus haut certificat, diplôme ou grade , principal domaine d'études - classification des programmes d'enseignement 2011 , groupes d'âge et sexe pour la population active occupée âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés dans British Columbia / Colombie-Britannique^{Note de bas de page 3}
Taux global de non-réponse (TGN)^{Note de bas de page 4} = 26,1 %

Profession - Classification nationale des professions (CNP) 2011 (11)	Groupes d'âge (13B)
	Total - Groupes d'âge	15 à 24 ans	15 à 19 ans	20 à 24 ans	25 à 64 ans	25 à 34 ans	25 à 29 ans	30 à 34 ans	35 à 44 ans	45 à 54 ans	55 à 64 ans	65 à 74 ans	75 ans et plus
Total - Profession - Classification nationale des professions (CNP) 2011	2 171 470	269 535	90 625	178 910	1 819 780	436 370	218 380	217 990	473 165	552 510	357 740	71 265	10 890
0 Gestion	256 095	7 660	260	7 395	234 650	41 665	17 705	23 965	65 000	78 900	49 080	11 440	2 355
1 Affaires, finance et administration	352 090	27 285	5 970	21 310	309 895	66 970	34 255	32 710	78 050	98 670	66 215	12 920	1 990
2 Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	147 120	8 445	1 020	7 425	134 310	37 610	17 290	20 330	39 110	37 725	19 860	3 875	490
3 Secteur de la santé	143 545	7 150	580	6 570	131 995	32 210	15 140	17 070	35 145	39 630	25 005	3 920	475
4 Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	255 760	14 655	2 845	11 815	231 345	56 430	25 715	30 715	64 340	65 280	45 285	8 765	990
5 Arts, culture, sports et loisirs	72 325	11 055	3 795	7 260	57 885	16 955	8 460	8 495	14 905	14 585	11 435	2 815	570
6 Vente et services	515 625	140 135	61 875	78 255	357 735	97 970	54 975	42 990	86 075	103 890	69 805	15 520	2 240
7 Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	309 790	35 900	8 035	27 865	263 855	64 790	33 640	31 155	66 360	81 740	50 965	8 845	1 190
8 Ressources naturelles, agriculture et production connexe	50 075	10 015	3 895	6 120	37 800	10 005	5 295	4 710	8 635	11 180	7 985	1 885	375
9 Fabrication et services d'utilité publique	69 050	7 235	2 345	4 885	60 320	11 760	5 905	5 855	15 555	20 910	12 100	1 280	225

Signe(s) conventionnel(s)

Symbol ..

indisponible pour une période de référence précise

Symbol ...

n'ayant pas lieu de figurer

Symbol x

confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

Symbol F

trop peu fiable pour être publié

Note(s) de bas de page

Note de bas de page 1

« Plus haut certificat, diplôme ou grade » désigne le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu selon une hiérarchie généralement liée au temps passé «en classe.» Dans le cas des études postsecondaires, on considère qu'un diplôme universitaire est plus élevé qu'un diplôme collégial et qu'un diplôme collégial est plus élevé qu'un diplôme d'une école de métiers. Même si certains programmes d'écoles de métiers peuvent durer aussi longtemps ou plus longtemps que certains programmes collégiaux ou universitaires, la majorité des heures des programmes de métiers sont consacrées à la formation en cours d'emploi et un moins grand nombre d'heures sont consacrées à la formation en classe.

Pour des définitions additionnelles, se reporter au Dictionnaire de l'Enquête nationale auprès des ménages, no 99-000-X au catalogue. Pour tout commentaire portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Note de bas de page 2

« Principal domaine d'études » désigne la principale discipline ou le principal sujet d'apprentissage. Cette variable est recueillie pour le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu après le diplôme d'études secondaires et classifiée selon la Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2011. Cette variable démontre l'hiérarchie des « regroupements principaux » (une variante de la CPE) avec du détail sur les « séries » (codes à deux chiffres), ainsi que les « sous-séries » (codes à quatre chiffres) de la série « 30. Études multidisciplinaires/interdisciplinaires ».

Pour plus de renseignements sur la classification CPE, se reporter à la Classification des programmes d'enseignement, Canada 2011, no 12-590-X au catalogue, offerte au : www.statcan.gc.ca/concepts/classification-fra.htm.

Nous recommandons aux utilisateurs de s'abstenir de faire des comparaisons entre les catégories des systèmes de classification de CPE Canada 2011 et de CPE Canada 2000 à partir de leur appellation. Bien que plusieurs entrées dans les deux classifications soient semblables, les comparaisons directes seraient contre-indiquées étant donné les changements multiples effectués au niveau le plus détaillé afin de mettre à jour la classification.

Pour des commentaires portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Note de bas de page 3

Ne comprend pas les données de l'Enquête nationale auprès des ménages pour une ou plusieurs réserves indiennes ou établissements indiens partiellement dénombrés

Note de bas de page 4

Pour les estimations de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, le taux global de non-réponse (TGN) est utilisé comme indicateur de la qualité des données. Cet indicateur combine la non-réponse totale (ménage) et la non réponse partielle (question) en un seul taux. La valeur du TGN est présentée aux utilisateurs. Un TGN plus faible indique un risque peu élevé de biais dû à la non-réponse et par conséquent, un risque moins élevé d'imprécisions. Le seuil utilisé pour la suppression des estimations est un TGN de 50 % ou plus. Pour plus de renseignements, se reporter au Guide de l'utilisateur de l'Enquête nationale auprès des ménages, 2011.

Source : Statistique Canada, Enquête nationale auprès des ménages de 2011, produit numéro 99-012-X2011035 au catalogue de Statistique Canada.