Tableau de donnée: Regroupements STGM, principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011 (8), situation d'activité (8), plus haut certificat, diplôme ou grade (7), statut d'immigrant et période d'immigration (11), lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence (6), groupes d'âge (13B) et sexe (3) pour la population âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés du Canada, provinces, territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement, Enquête nationale auprès des ménages de 2011

• Plus haut certificat, diplôme ou grade (7): Total - Plus haut certificat, diplôme ou grade
• Statut d'immigrant et période d'immigration (11): Total - Statut d'immigrant et période d'immigration
• Lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence (6): Total - Lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence
• Groupes d'âge (13B): Total - Groupes d'âge
• Sexe (3): Total - Sexe

Ce tableau montre regroupements stgm, principal domaine d'études - classification des programmes d'enseignement 2011 , situation d'activité , plus haut certificat, diplôme ou grade , statut d'immigrant et période d'immigration , lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence , groupes d'âge et sexe pour la population âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés dans Newfoundland and Labrador / Terre-Neuve-et-Labrador
Taux global de non-réponse (TGN)^{Note de bas de page 3} = 31,4 %

Regroupements STGM, Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE)	Situation d'activité (8)
	Total - Situation d'activité^Note de bas de page 4	Population active	Personnes occupées	Chômeurs	Inactifs	Taux d'activité	Taux d'emploi	Taux de chômage
Total - Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011, regroupements STGM^Note de bas de page 5	431 050	255 890	218 625	37 265	175 155	59,4	50,7	14,6
Aucun certificat, diplôme ou grade postsecondaire^Note de bas de page 6	220 855	100 005	78 640	21 370	120 850	45,3	35,6	21,4
Domaine d'études en STGM^Note de bas de page 7	32 060	25 270	23 015	2 255	6 790	78,8	71,8	8,9
Sciences	6 680	5 010	4 615	400	1 670	75,0	69,1	8,0
Technologies, sauf technologies du génie	1 060	780	720	60	280	73,6	67,9	7,7
Génie et technologies du génie	16 655	13 230	12 075	1 155	3 425	79,4	72,5	8,7
Mathématiques et sciences informatiques	7 670	6 245	5 605	640	1 420	81,4	73,1	10,2
Autres domaines d'études (Non-STGM)^Note de bas de page 8	178 130	130 615	116 975	13 640	47 515	73,3	65,7	10,4

Signe(s) conventionnel(s)

Symbol ..

indisponible pour une période de référence précise

Symbol ...

n'ayant pas lieu de figurer

Symbol x

confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

Symbol F

trop peu fiable pour être publié

Note(s) de bas de page

Note de bas de page 1

« Plus haut certificat, diplôme ou grade » désigne le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu selon une hiérarchie généralement liée au temps passé «en classe.» Dans le cas des études postsecondaires, on considère qu'un diplôme universitaire est plus élevé qu'un diplôme collégial et qu'un diplôme collégial est plus élevé qu'un diplôme d'une école de métiers. Même si certains programmes d'écoles de métiers peuvent durer aussi longtemps ou plus longtemps que certains programmes collégiaux ou universitaires, la majorité des heures des programmes de métiers sont consacrées à la formation en cours d'emploi et un moins grand nombre d'heures sont consacrées à la formation en classe.



Pour des définitions supplémentaires, se reporter au Dictionnaire de l'Enquête nationale auprès des ménages, no 99-000-X au catalogue. Pour tout commentaire portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Note de bas de page 2

« Lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence » indique si le « Lieu des études » est le même que la province ou le territoire de résidence en 2011, une autre province canadienne ou un autre territoire canadien, ou à l'extérieur du Canada. « Lieu des études » renvoie à la province, au territoire ou au pays de l'établissement duquel le plus haut certificat, diplôme ou grade supérieur au diplôme d'études secondaires a été obtenu.

Les utilisateurs de données doivent savoir que certains répondants pourraient avoir déclaré le lieu physique des études plutôt que le lieu de l'établissement qui a conféré le certificat, diplôme ou grade. Cela pourrait avoir une incidence sur la réponse de ceux qui ont obtenu un certificat, diplôme ou grade au moyen d'un programme conjoint ou au moyen de formation à distance décernant des diplômes d'une autre province ou d'un autre pays. Plus précisément, un certain nombre de personnes ont déclaré un lieu d'études pour un diplôme universitaire dans un des territoires (Yukon, Territoires du Nord-Ouest, Nunavut) même s'il n'existait aucune université ni aucun collège ayant la capacité de conférer un diplôme universitaire dans les territoires.

Pour tout autre commentaire portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable ou « Lieu des études », se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Note de bas de page 3

Pour les estimations de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, le taux global de non-réponse (TGN) est utilisé comme indicateur de la qualité des données. Cet indicateur combine la non-réponse totale (ménage) et la non réponse partielle (question) en un seul taux. La valeur du TGN est présentée aux utilisateurs. Un TGN plus faible indique un risque peu élevé de biais dû à la non-réponse et par conséquent, un risque moins élevé d'imprécisions. Le seuil utilisé pour la suppression des estimations est un TGN de 50 % ou plus. Pour plus de renseignements, se reporter au Guide de l'utilisateur de l'Enquête nationale auprès des ménages, 2011.

Note de bas de page 4

Dans les années antérieures, cette variable était appelée Activité.

Note de bas de page 5

« Principal domaine d'études » désigne la principale discipline ou le principal sujet d'apprentissage. Cette variable est recueillie pour le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu après le diplôme d'études secondaires et classifiée selon la Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2011. Une variante de la CPE Canada 2011 - Regroupements STGM regroupe les domaines d'études en quatre catégories « STGM » : Sciences; Technologies, sauf technologies du génie; Génie et technologies du génie; Mathématiques et sciences informatiques et une catégorie Non-STGM. Cette variable agrégée est basée sur la version du 18 février 2013 de cette variante.



Pour plus de renseignements sur la classification CPE Canada 2011 et la variante Regroupements STGM (version du 18 février 2013), se reporter à la Classification des programmes d'enseignement, Canada 2011, no 12-590-X au catalogue, offerte au : www.statcan.gc.ca/subjects-sujets/standard-norme/cip-cpe/2011/index-indexe-fra.htm.

Pour tout commentaire portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Note de bas de page 6

« Aucun certificat, diplôme ou grade postsecondaire » comprend les personnes n'ayant obtenu aucun certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers, aucun certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement d'enseignement non universitaire, ni aucun certificat, diplôme ou grade universitaire.

Note de bas de page 7

Les domaines d'études « STGM » sont définis selon la variante de la CPE 2011 - Regroupements STGM (version du 18 février 2013). Ils appartiennent à l'une des quatre catégories suivantes : Sciences; Technologies, sauf technologies du génie; Génie et technologies du génie; Mathématiques et sciences informatiques.

Note de bas de page 8

« Non-STGM » comprend tous les autres domaines d'études utilisés dans l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011 qui n'appartiennent pas à une des catégories de la STGM.

Source : Statistique Canada, Enquête nationale auprès des ménages de 2011, produit numéro 99-012-X2011043 au catalogue de Statistique Canada.