Tableau de donnée: Situation d'activité (8), plus haut certificat, diplôme ou grade (15), principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011 (82), lieu des études comparé à la province ou au territoire de residence (6), groupes d'âge (13B) et sexe (3) pour la population âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés du Canada, provinces, territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement, Enquête nationale auprès des ménages de 2011

• Plus haut certificat, diplôme ou grade (15): Total - Plus haut certificat, diplôme ou grade
• Lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence (6): Total - Lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence
• Groupes d'âge (13B): Total - Groupes d'âge
• Sexe (3): Total - Sexe

Ce tableau montre situation d'activité , plus haut certificat, diplôme ou grade , principal domaine d'études - classification des programmes d'enseignement 2011 , lieu des études comparé à la province ou au territoire de residence , groupes d'âge et sexe pour la population âgée de 15 ans et plus, dans les ménages privés dans Montréal^{Note de bas de page 3}
Taux global de non-réponse (TGN)^{Note de bas de page 4} = 19,7 %

Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011 (82)	Situation d'activité (8)
	Total - Situation d'activité^Note de bas de page 5	Population active	Personnes occupées	Chômeurs	Inactifs	Taux d'activité	Taux d'emploi	Taux de chômage
Total - Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2011^Note de bas de page 6	3 120 055	2 056 135	1 897 610	158 525	1 063 920	65,9	60,8	7,7
Aucun certificat, diplôme ou grade postsecondaire^Note de bas de page 7	1 293 340	639 860	570 765	69 095	653 480	49,5	44,1	10,8
Éducation	115 690	77 525	74 670	2 850	38 170	67,0	64,5	3,7
13. Éducation	115 695	77 520	74 670	2 850	38 170	67,0	64,5	3,7
Arts visuels et d'interprétation, et technologie des communications	97 125	78 205	73 005	5 200	18 915	80,5	75,2	6,6
10. Technologie des communications/technicien en communications et services de soutien technique connexes	14 450	11 565	10 900	665	2 885	80,0	75,4	5,8
50. Arts visuels et arts d'interprétation	82 675	66 645	62 110	4 535	16 030	80,6	75,1	6,8
Sciences humaines	118 565	86 340	79 755	6 585	32 225	72,8	67,3	7,6
16. Linguistique, langues et littératures autochtones et étrangères	18 180	13 470	12 405	1 060	4 715	74,1	68,2	7,9
23. Langue et littérature/lettres anglaises	8 570	5 920	5 410	505	2 650	69,1	63,1	8,5
24. Arts libéraux et sciences, études générales et lettres et sciences humaines	54 765	40 740	37 475	3 265	14 025	74,4	68,4	8,0
30.13 Études médiévales et de la Renaissance	40	30	30	0	0	75,0	75,0	0
30.21 Holocauste et études connexes	0	0	0	0	0	0	0	0
30.22 Études classiques et anciennes	390	225	195	30	165	57,7	50,0	13,3
30.29 Études maritimes	0	0	0	0	0	0	0	0
38. Philosophie et études religieuses	5 825	3 945	3 675	270	1 880	67,7	63,1	6,8
39. Théologie et vocations religieuses	4 180	2 450	2 365	85	1 735	58,6	56,6	3,5
54. Histoire	9 295	6 910	6 445	465	2 385	74,3	69,3	6,7
55. Langue et littérature/lettres françaises	17 305	12 645	11 745	900	4 665	73,1	67,9	7,1
Sciences sociales et de comportements, et droit	201 740	160 270	149 375	10 900	41 470	79,4	74,0	6,8
05. Études régionales, ethniques, culturelles, des sexes et des groupes	2 550	2 030	1 920	110	520	79,6	75,3	5,4
09. Communications, journalisme et programmes connexes	28 030	24 200	22 490	1 710	3 830	86,3	80,2	7,1
19. Sciences de la famille et de la consommation/sciences humaines	34 255	24 995	23 345	1 645	9 260	73,0	68,2	6,6
22. Droit, professions connexes et études du droit	37 590	30 160	28 260	1 900	7 430	80,2	75,2	6,3
30.05 Études de la paix et résolution de conflits	55	50	45	0	0	90,9	81,8	0
30.10 Biopsychologie	80	45	45	0	35	56,2	56,2	0
30.11 Gérontologie	2 055	1 280	1 235	50	780	62,3	60,1	3,9
30.14 Muséologie/techniques de muséologie	480	440	435	0	35	91,7	90,6	0
30.15 Science, technologie et société	40	35	35	0	0	87,5	87,5	0
30.17 Sciences du comportement	50	50	50	0	0	100,0	100,0	0
30.20 Études internationales/mondiales	1 090	885	795	95	200	81,2	72,9	10,7
30.23 Études interculturelles/multiculturelles et de la diversité	45	25	25	0	20	55,6	55,6	0
30.25 Sciences cognitives	50	25	20	0	0	50,0	40,0	0
30.26 Études culturelles/théorie et analyse critique	185	150	140	0	30	81,1	75,7	0
30.28 Résolution des différends	60	50	50	0	0	83,3	83,3	0
30.31 Interaction homme­ordinateur	0	0	0	0	0	0	0	0
30.33 Études en durabilité	50	45	45	0	0	90,0	90,0	0
42. Psychologie	28 005	22 450	21 415	1 030	5 550	80,2	76,5	4,6
45. Sciences sociales	67 080	53 340	49 015	4 325	13 740	79,5	73,1	8,1
Commerce, gestion et administration publique	436 630	346 430	326 040	20 390	90 195	79,3	74,7	5,9
30.16 Comptabilité et informatique	385	280	255	25	105	72,7	66,2	8,9
44. Administration publique et professions en services sociaux	17 715	14 075	13 460	615	3 640	79,5	76,0	4,4
52. Commerce, gestion, marketing et services de soutien connexes	418 525	332 075	312 320	19 750	86 455	79,3	74,6	5,9
Sciences physiques et de la vie, et technologies	75 865	56 790	51 930	4 860	19 065	74,9	68,5	8,6
26. Sciences biologiques et biomédicales	27 335	21 335	19 535	1 805	6 000	78,1	71,5	8,5
30.01 Sciences biologiques et sciences physiques	15 870	10 905	10 080	825	4 970	68,7	63,5	7,6
30.18 Sciences naturelles	6 415	4 475	3 820	655	1 940	69,8	59,5	14,6
30.19 Sciences de la nutrition	150	80	80	0	65	53,3	53,3	0
30.27 Biologie humaine	0	0	0	0	0	0	0	0
30.32 Sciences de la mer	20	15	15	0	0	75,0	75,0	0
40. Sciences physiques	21 830	16 775	15 365	1 405	5 060	76,8	70,4	8,4
41. Technologue/technicien en sciences	4 230	3 205	3 030	170	1 030	75,8	71,6	5,3
Mathématiques, informatique et sciences de l'information	88 970	75 455	70 335	5 125	13 510	84,8	79,1	6,8
11. Informatique, sciences de l'information et services de soutien connexes	73 200	63 950	59 775	4 175	9 245	87,4	81,7	6,5
25. Bibliothéconomie	6 065	4 580	4 325	255	1 490	75,5	71,3	5,6
27. Mathématiques et statistique	8 945	6 275	5 615	660	2 670	70,2	62,8	10,5
30.06 Théorie et science des systèmes	0	0	0	0	0	0	0	0
30.08 Mathématiques et informatique	745	635	605	30	105	85,2	81,2	4,7
30.30 Science computationnelle	0	0	0	0	0	0	0	0
Architecture, génie et services connexes	357 255	279 525	260 345	19 180	77 735	78,2	72,9	6,9
04. Architecture et services connexes	16 765	13 970	13 150	825	2 795	83,3	78,4	5,9
14. Génie	102 750	83 225	77 595	5 625	19 530	81,0	75,5	6,8
15. Techniques/technologies du génie et domaines liés au génie	65 910	51 465	48 365	3 100	14 445	78,1	73,4	6,0
30.12 Préservation historique et conservation	30	30	30	0	0	100,0	100,0	0
46. Métiers de la construction	57 560	44 390	40 330	4 060	13 170	77,1	70,1	9,1
47. Technologue et technicien, mécanique et réparation	72 445	56 205	52 955	3 255	16 235	77,6	73,1	5,8
48. Travail de précision	41 795	30 240	27 915	2 320	11 550	72,4	66,8	7,7
Agriculture, ressources naturelles et conservation	19 940	16 110	14 835	1 280	3 830	80,8	74,4	7,9
01. Agriculture, exploitation agricole et sciences connexes	13 785	10 920	10 015	900	2 860	79,2	72,7	8,2
03. Ressources naturelles et conservation	6 155	5 190	4 815	375	965	84,3	78,2	7,2
Santé et domaines connexes	209 635	156 865	149 290	7 575	52 770	74,8	71,2	4,8
31. Études des parcs, de la récréologie, des loisirs et du conditionnement physique	11 965	10 025	9 525	500	1 940	83,8	79,6	5,0
51. Professions dans le domaine de la santé et programmes connexes	193 785	143 865	136 865	7 005	49 920	74,2	70,6	4,9
60. Programmes de résidence en médecine, en médecine dentaire et en médecine vétérinaire	3 885	2 980	2 910	70	905	76,7	74,9	2,3
Services personnels, de protection et de transport	105 050	82 560	77 090	5 470	22 495	78,6	73,4	6,6
12. Services personnels et culinaires	61 425	46 830	43 540	3 290	14 590	76,2	70,9	7,0
28. Science militaire, leadership et art opérationnel	105	70	70	0	30	66,7	66,7	0
29. Technologies militaires et sciences appliquées	655	390	375	15	265	59,5	57,3	3,8
43. Sécurité et services de protection	22 275	18 410	17 515	895	3 865	82,6	78,6	4,9
49. Transport de personnes et de matériel	20 595	16 860	15 590	1 265	3 745	81,9	75,7	7,5
Autres	255	205	190	0	55	80,4	74,5	0
30.99 Études multidisciplinaires/interdisciplinaires (autres)	255	200	195	0	55	78,4	76,5	0

Signe(s) conventionnel(s)

Symbol ..

indisponible pour une période de référence précise

Symbol ...

n'ayant pas lieu de figurer

Symbol x

confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

Symbol F

trop peu fiable pour être publié

Note(s) de bas de page

Note de bas de page 1

« Plus haut certificat, diplôme ou grade » désigne le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu selon une hiérarchie généralement liée au temps passé «en classe.» Dans le cas des études postsecondaires, on considère qu'un diplôme universitaire est plus élevé qu'un diplôme collégial et qu'un diplôme collégial est plus élevé qu'un diplôme d'une école de métiers. Même si certains programmes d'écoles de métiers peuvent durer aussi longtemps ou plus longtemps que certains programmes collégiaux ou universitaires, la majorité des heures des programmes de métiers sont consacrées à la formation en cours d'emploi et un moins grand nombre d'heures sont consacrées à la formation en classe.

Pour des définitions additionnelles, se reporter au Dictionnaire de l'Enquête nationale auprès des ménages, no 99-000-X au catalogue. Pour tout commentaire portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Note de bas de page 2

« Lieu des études comparé à la province ou au territoire de résidence » indique si le « Lieu des études » est le même que la province ou le territoire de résidence en 2011, une autre province canadienne ou un autre territoire canadien, ou à l'extérieur du Canada. « Lieu des études » renvoie à la province, au territoire ou au pays de l'établissement duquel le plus haut certificat, diplôme ou grade supérieur au diplôme d'études secondaires a été obtenu.

Les utilisateurs de données doivent savoir que certains répondants pourraient avoir déclaré le lieu physique des études plutôt que le lieu de l'établissement qui a conféré le certificat, diplôme ou grade. Cela pourrait avoir une incidence sur la réponse de ceux qui ont obtenu un certificat, diplôme ou grade au moyen d'un programme conjoint ou au moyen de formation à distance décernant des diplômes d'une autre province ou d'un autre pays. Plus précisément, un certain nombre de personnes ont déclaré un lieu d'études pour un diplôme universitaire dans un des territoires (Yukon, Territoires du Nord-Ouest, Nunavut) même s'il n'existait aucune université ni aucun collège ayant la capacité de conférer un diplôme universitaire dans les territoires.

Pour tout autre commentaire portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable ou « Lieu des études », se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Note de bas de page 3

Ne comprend pas les données de l'Enquête nationale auprès des ménages pour une ou plusieurs réserves indiennes ou établissements indiens partiellement dénombrés

Note de bas de page 4

Pour les estimations de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, le taux global de non-réponse (TGN) est utilisé comme indicateur de la qualité des données. Cet indicateur combine la non-réponse totale (ménage) et la non réponse partielle (question) en un seul taux. La valeur du TGN est présentée aux utilisateurs. Un TGN plus faible indique un risque peu élevé de biais dû à la non-réponse et par conséquent, un risque moins élevé d'imprécisions. Le seuil utilisé pour la suppression des estimations est un TGN de 50 % ou plus. Pour plus de renseignements, se reporter au Guide de l'utilisateur de l'Enquête nationale auprès des ménages, 2011.

Note de bas de page 5

Désigne une personne qui était occupée, en chômage ou inactive au cours de la semaine du dimanche 1er mai au samedi 7 mai 2011.

Dans les années antérieures, cette variable était appelée Activité.

Note de bas de page 6

« Principal domaine d'études » désigne la principale discipline ou le principal sujet d'apprentissage. Cette variable est recueillie pour le plus haut certificat, diplôme ou grade obtenu après le diplôme d'études secondaires et classifiée selon la Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2011. Cette variable démontre l'hiérarchie des « regroupements principaux » (une variante de la CPE) avec du détail sur les « séries » (codes à deux chiffres), ainsi que les « sous-séries » (codes à quatre chiffres) de la série « 30. Études multidisciplinaires/interdisciplinaires ».

Pour plus de renseignements sur la classification CPE, se reporter à la Classification des programmes d'enseignement, Canada 2011, no 12-590-X au catalogue, offerte au : www.statcan.gc.ca/concepts/classification-fra.htm.

Nous recommandons aux utilisateurs de s'abstenir de faire des comparaisons entre les catégories des systèmes de classification de CPE Canada 2011 et de CPE Canada 2000 à partir de leur appellation. Bien que plusieurs entrées dans les deux classifications soient semblables, les comparaisons directes seraient contre-indiquées étant donné les changements multiples effectués au niveau le plus détaillé afin de mettre à jour la classification.

Pour des commentaires portant sur la collecte, la diffusion ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Enquête nationale auprès des ménages, no 99-012-X2011006 au catalogue.

Note de bas de page 7

« Aucun certificat, diplôme ou grade postsecondaire » comprend les personnes n'ayant obtenu aucun certificat ou diplôme d'apprenti ou d'une école de métiers, aucun certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement d'enseignement non universitaire ni aucun certificat, diplôme ou grade universitaire.

Source : Statistique Canada, Enquête nationale auprès des ménages de 2011, produit numéro 99-012-X2011037 au catalogue de Statistique Canada.